【題目】氧氣是初中化學(xué)中很重要的一種物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道有很多種途徑都可以制取氧氣，如：①分離液態(tài)空氣法；②加熱分解氯酸鉀；③加熱分解高錳酸鉀；④_____。

（2）利用裝置A制取氧氣，棉花團(tuán)的作用是_____；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_____。

（3）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）如圖2依次是實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氧氣的干燥、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是_____。

【答案】分解過(guò)氧化氫 防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管 防止水槽中的水倒吸，使試管炸裂 防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 2H2O22H2O＋O2↑ A

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室通常利用分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣。（2）高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；如果先熄滅酒精燈，試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致水槽中的水倒吸進(jìn)入試管，試管可能炸裂。（3）長(zhǎng)頸漏斗的下端若不插入液面以下，生成的氧氣會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗逸出。（4）用濃硫酸干燥氧氣時(shí)應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，A正確；用向上排空氣法收集氣體時(shí)，收集氣體的導(dǎo)管要伸人集氣瓶底部，盡可能的排出瓶?jī)?nèi)空氣，B錯(cuò)誤；氧氣驗(yàn)滿時(shí)，需將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，C錯(cuò)誤；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液68.0g，加入二氧化錳2.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí)，稱得得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為68.4g。計(jì)算:

（1）反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________g。

（2）該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017唐山玉田縣二模）亮亮用如圖所示裝置制取氣體：

（1）他可能用到的藥品是（____）

A 氯酸鉀和二氧化錳

B 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

C 鋅粒和稀硫酸

（2）a儀器的名稱是___，用如圖裝置制取氣體時(shí)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作為____。

（3）用此裝置制取CO2時(shí)如何檢驗(yàn)集氣瓶已集滿______，寫出用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�

A.3個(gè)硫酸根離子：3SO4-2

B.2個(gè)鎂原子：Mg2

C.五氧化二磷分子：O2P5

D.標(biāo)出氯化鈣中氯元素的化合價(jià)：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018石家莊聯(lián)考)2017年“中國(guó)科技成就”震撼世界。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)在可燃冰開采技術(shù)的領(lǐng)域率先取得了重大突破，截止2017年5月18日，利用降壓法連續(xù)產(chǎn)氣12萬(wàn)立方米�？扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成，儲(chǔ)量巨大，是未來(lái)的新能源。甲烷的化學(xué)式為_____，甲烷燃燒是將_______能轉(zhuǎn)化成熱能。

（2）2017年5月5日，C919大型客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛。先進(jìn)材料首次在國(guó)產(chǎn)客機(jī)大規(guī)模使用，其中第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)中的用量達(dá)到8.8%。

①下列客機(jī)上使用的物品中，屬于合成材料的是______(填寫字母代號(hào))。

A合金門把手　　　　　B真皮椅套

C塑料快餐盒　　　　　D羊毛毯子

②客機(jī)上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米飯等，其中維生素含量最豐富的是________。

（3）我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。其中“神州號(hào)”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2＋2X2CO2↑＋4H2O↑＋3N2↑，則X的化學(xué)式是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017涿州一模）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，除了有紅色固體生成外，還有氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

（猜想與假設(shè)）產(chǎn)生的氣體可能是________。猜想的依據(jù)是______________。

（查閱資料）

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2＋4KI＋4HCl= 2I2＋4KCl＋2H2O，淀粉遇I2變藍(lán)。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

④濃硫酸有吸水性。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無(wú)現(xiàn)象，則該氣體中________SO2（填“有”或“無(wú)”）。

（2）用下列所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣：

B中觀察到___________________，證明該氣體是H2。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）若沒(méi)有濃H2SO4對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是___________________。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是__________________（填化學(xué)式）。

（5）寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017承德雙橋區(qū)模擬）化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

（1）某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________。

（2）小明不小心將油污弄到衣服上，媽媽立即用水和洗滌劑洗凈衣服。小明給媽媽出了個(gè)好主意：先用汽油洗去油污，再用水沖洗。這兩種洗滌方法在原理上有什么不同？________。

（3）下列生活中常見的物質(zhì)：塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨。其中屬于復(fù)合肥的是______（填寫化學(xué)式，下同），溶于水吸熱的是________，最簡(jiǎn)單有機(jī)物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖所示內(nèi)容的分析不正確的是(　　)

A.甲：鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B.乙：燒杯中溶液呈無(wú)色，說(shuō)明此時(shí)燒杯內(nèi)溶液中所含的陽(yáng)離子只有Na＋

C.丙：木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過(guò)程中，力F先變大，后變小

D.�。河么笮∠嗤牧Γ韵嗤乃俣扔眉埰谑嶙涌趧澾^(guò)，聲音的音調(diào)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_______________。

（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有___________(寫離子符號(hào))。

（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案