科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時,為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時,將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)把一定量的加入溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因______。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運(yùn)動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是______寫一條即可。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
(1)儀器X的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取應(yīng)CO2選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,該反應(yīng)屬于__________(填反應(yīng)類型)。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是____________(填字母序號)。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時,觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_____________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)按如圖操作完成粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是 ( )
A.所得精鹽潮濕會使產(chǎn)率偏低B.④操作中待溶劑全部蒸干后再停止加熱
C.去除難溶性雜質(zhì)的步驟是③D.正確的操作順序?yàn)棰佗茛冖邰蔻?/span>
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn):已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍(lán)色,無氣泡產(chǎn)生,步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。則下列說法正確的是 ( )
A.氯化鈉一定是原固體中含有的物質(zhì)
B.原固體中一定不含氫氧化鈉、碳酸氫鈉
C.步驟Ⅱ所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是4種
D.原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】食用的食鹽大多來自海水晾曬。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽。 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)在“蒸發(fā)結(jié)晶”的操作中,玻璃棒的作用是_____,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____ 時,應(yīng)停止加熱。
(2)若得到 NaCl 的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填序號)_____。
A 蒸發(fā)時未充分蒸干 B 溶解含有泥沙的 NaCl 時,加入的水量不足
C蒸發(fā)時有液體濺出 D 把固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有較多固體粘在了蒸發(fā)皿上
(3)粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì) Na2SO4、CaCl2、MgCl2。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以 下實(shí)驗(yàn)方案來除去可溶性雜質(zhì)。
①操作 a 的名稱是_____。
②加人“過量 BaCl2 溶液時”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。 加入過量碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的氯化鈣外,還有一個作用是_____。
③若不經(jīng)操作a,直接向Ⅲ中加入過量稀鹽酸,所得的溶液中溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(部分固定裝置省略)。請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:a _____; b_____。
(2)A裝置可用來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該由_____(填“長”或“短”)管進(jìn)入瓶中。
(3)實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取CO2,儀器b的下端口要伸入液面以下,其目的是_____。
(4)C 裝置與 D 裝置在操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是_____,下列實(shí)驗(yàn)適用于該裝置的有_____(填序號)。
A 過氧化氫溶液制取氧氣 B 氯酸鉀制取氧氣
C 鋅粒與稀硫酸制取氫氣 D 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A﹣F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、E均為無色無味的氣體,B、E均為氧化物,D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答:
(1)寫出化學(xué)式:A_____,B_____。
(2)E→A的轉(zhuǎn)化在自然界可以通過綠色植物的_____來實(shí)現(xiàn)。
(3)寫出F→D的化學(xué)方程式_____。
(4)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)一通入氧氣后,觀察到的現(xiàn)象是_____,說明燃燒需要的條件是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二滴加酚酞溶液的目的是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質(zhì)有_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是 A,B,C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。
(1)P 點(diǎn)的含義是_____。
(2)t1℃時,A,B,C 三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小依次是_____。
(3)t2℃時,分別向 100g 的水中加入 30gA、30gB 和 30gC, 形成不飽和溶液的是_____。
(4)當(dāng) B 中混有少量的 A 時,可用_____的方法提純 B。
(5)將 t2℃時等質(zhì)量的 A、B、C 的飽和溶液降溫到 t1℃,則下列說法正確的是_____(填序號)。
A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A<C
B 溶劑質(zhì)量:A>B
C 溶質(zhì)質(zhì)量:A>C
D 溶液質(zhì)量:B>C
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com