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【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病,小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片,該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):GB1413-99
主要成分:碳酸鈣()
含量:每片含碳酸鈣0.75克
XX公司出品
請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比___;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____;
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量____;
(4)若小明改用喝牛奶(每牛奶中含鈣0.10g)來補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶 _____?
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【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù).他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
(提出問題)過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
(查閱資料)物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足以下條件:可燃物;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.
(猜想假設(shè))①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化
(設(shè)計(jì)裝置)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.
(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.
(3)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
小楊猜想另一種物質(zhì)是,小晨認(rèn)為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的ab兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是______和______,體積比約為______.
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由__________________________組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào)).
A 工業(yè)用水重復(fù)使用 B 大量使用化肥和農(nóng)藥
C 加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) D 用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
(4)電解水的化學(xué)方程式為____________________.
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【題目】俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形,下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____________________化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易________(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2) 表示的是____________________(填離子符號(hào));
(3)11號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是____________________(填化學(xué)式);
(4)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_________________________.
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)鎂____________________;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____________________;
(3)5個(gè)硫酸根離子____________________;
(4)氫氧化鐵____________________;
(5)標(biāo)出硫酸根中硫元素的化合價(jià)____________________.
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【題目】我國(guó)運(yùn)送“神舟六號(hào)”載人飛船所使用的燃料是偏二甲肼(其分子的化學(xué)式為).下列說法中正確的是( )
A.偏二甲肼中含有氮?dú)?/span>,其相對(duì)分子質(zhì)量為60
B.偏二甲肼是由碳?xì)涞N元素組成的
C.偏二甲肼中碳?xì)涞N元素的質(zhì)量比為1:4:1
D.偏二甲肼是由2個(gè)碳原子8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2A+B=A2B
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【題目】學(xué)習(xí)小組計(jì)劃測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量。取20g雞蛋殼于試管中加熱,加熱過程測(cè)得剩余固體的質(zhì)量如下表所示(雜質(zhì)不參加反應(yīng),不含鈣元素)。請(qǐng)回答下列問題:
時(shí)間/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 18 | 15.6 | 15.6 | m |
(1)m的值為_______g。
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫出計(jì)算過程)______
(3)當(dāng)加熱時(shí)間為10s時(shí),剩余固體中鈣元素的質(zhì)量是______。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的六種氮肥,分別是氨水、尿素、硫酸銨、硝酸銨、碳酸銨、氯化銨,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這些氮肥,用試管只取一次樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)化學(xué)興趣小組取樣前通過觀察首先鑒別出氨水,鑒別氨水的依據(jù)是__________。
(2)步驟1中加入試劑A,A物質(zhì)可能為_________溶液;
(3)步驟2中加人試劑B,B物質(zhì)不用硫酸、鹽酸的原因是_________。
(4)步驟3中加人試劑C,C的化學(xué)式是________。
(5)步驟4中加人硝酸銀,產(chǎn)生的現(xiàn)象D是_________。
(6)步驟4中加人硝酸銀,寫出相應(yīng)的氮肥與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
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【題目】化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A滴入紫色石蕊觀察到的現(xiàn)象是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)B.C分別向兩支試管中加入相同量(少量)的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,再各滴入1-2滴酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象有:固體沒有完全溶解,_____,說明氫氧化鈣微溶于水,其水溶液顯_______,性:繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解(實(shí)驗(yàn)C),在另一支試管中加入約1mL稀鹽酸(實(shí)驗(yàn)B),振蕩,觀察到試管B中的現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實(shí)驗(yàn)C的目的是__________。
(4)實(shí)驗(yàn)D操作錯(cuò)誤之處是_______,讀數(shù)結(jié)果______(填“無影響”“偏大”或“偏小”)。
(5)由實(shí)驗(yàn)B、C得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有:_______。
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