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【題目】在學校的元旦聯歡會上,某同學表演了水能生火魔術.他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學們進行探究.

(提出問題)過氧化鈉與水反應生成什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?

(查閱資料)物質燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達到可燃物的著火點(即物質燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.

(猜想假設)①可能有一種氣體和另一種物質生成 ②反應過程中可能有能量變化

(設計裝置)實驗裝置如圖所示

(實驗探究)

實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?

(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.

(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P,木條復燃.說明生成的氣體是______.

(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現象的原因:_________________.

實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么?

小楊猜想另一種物質是,小晨認為不可能.小晨的依據是:_______________.

【答案】氧氣 過氧化鈉和水反應是放熱反應 質量守恒定律

【解析】

實驗一:
2)用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明該氣體具有助燃性,是氧氣;故答案為:氧氣;
3)導管口冒出氣泡,可能生成了氣體,也可能氣體的溫度升高,通過分析沒有生成氣體,只能是錐形瓶中的氣體溫度升高,故答案為:過氧化鈉和水反應是放熱反應;
實驗二:
在化學反應前后,元素的種類不變,反應物中沒有碳元素,生成物中也不會有碳元素,故答案為:質量守恒定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。某化學興趣小組進行了一些實驗,主要操作過程如圖所示:

請回答下列問題:

(1)實驗甲中燒杯內的現象是____________________;所需的硫酸銅溶液,在配制前應先將硫酸銅晶體放于_________________內將其搗碎。

(2)實驗乙中的一處明顯錯誤是____________________。

(3)實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒。下列實驗中必須使用玻璃棒的是____________(填寫字母序號)

A 稀釋濃硫酸

B 硫在氧氣中燃燒

C pH試紙測肥皂水的pH

D 實驗室制取二氧化碳

(4)實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有50g稀硫酸的燒杯中加入20g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應,此時燒杯內剩余物的質量為69.8g。請完成下列計算:

(1)恰好完全反應時,產生的氣體的質量是______g。

(2)該黃銅樣品粉末中金屬鋅的質量是______g。

(3)所使用的稀硫酸的溶質質量分數是多少______?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某廢水中含有AgNO3Ca(NO3)2Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、NaNO3幾種物質。為了回收金屬,同時得到較純的硝酸鈉,保護環(huán)境,化學小組的同學設計了一個處理該廢水的實驗方案,流程如下:

[查閱資料]白色的Fe(OH)2沉淀在潮濕空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe(OH)3。

1)操作X的名稱是_______

2)操作中加入過量金屬Fe,用鐵粉末比鐵片更好,其原因是_____,加入過量金屬Fe可以除去廢水中的______。

3)溶液C中含有的陰離子有______。

4)寫出白色的Fe(OH)2沉淀轉化為紅褐色Fe(OH)3反應的化學方程式:______。

5)化學興趣小組對以上流程得到的NaNO3液進行檢測,分析后可知得到的NaNO3溶液不純,含有雜質,則最后得到的NaNO3溶液所含的雜質是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是( )

A.原子是化學變化中的最小粒子

B.元素的種類、原子的數目在化學反應前后不變

C.在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質的分子

D.上述反應的化學方程式表示為:2A+B=A2B

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【題目】a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如下表,下列說法中不正確的是(

物質

a

b

c

d

反應前的質量(g

30

5

10

15

反應后的質是(g

15

5

20

20

A.a一定屬于化合物B.b可能是該反應的催化劑

C.該反應中cd的化學計量數之比一定是21D.cd在反應中的質量比為21

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【題目】小明為驗證質量守恒定律,做了鎂粉在空氣中燃燒的實驗(如圖1),該反應的化學力程式是______。實驗結束,他發(fā)現鎂粉在空氣中充分燃燒后,產物中還有少量黃色固體。為了弄清黃色固體的成分,小明進行了如下實驗探究:

(查閱資料)

①鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂()固體。

②氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(設計實驗)小明用圖2所示的實驗(部分操作沒有畫出),驗證黃色固體為,請完成下列實驗報告。

操作步驟

實驗現象

實驗結論

取少量黃色固體于試管中,加入適量水,加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

_______

黃色固體為

(交流與思考)小明發(fā)現久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?他叫來了小亮、小紅一起進行了實驗探究:

(猜想)小明認為可能是;

小亮認為可能是;

小紅認為可能是。

小紅認為小明的猜想是錯誤的,其理由是___________。

(查閱資料2)①受熱分解產生兩種氧化物。

受熱分解產生三種氧化物。

(實驗探究)小亮進行實驗(見圖3),發(fā)現試管口有液滴出現,澄清石灰水變渾濁,同時試管內生成白色固體。

(實驗分析)實驗后,小亮認為小紅的猜想也是錯誤的,其理由是___________。

(實驗反思)要驗證小亮的猜想,實際上只需證明灰黑色“外衣”的形成是否需要二氧化碳即可。為了證明這一猜想,需要進行如圖所示實驗中的___________(填序號,下同)和___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由Na2SO4、NaOH、CaCO3BaCl2、MgCl2、KNO3中的一種或幾種物質組成。取樣品少量于試管中,加入足量的蒸餾水充分溶解后過濾,向濾渣中加入足量鹽酸,充分反應后,濾渣全部溶解,同時有無色氣體生成;向濾液中通入適量CO2氣體,有白色沉淀生成。根據實驗現象回答下列問題:

1)固體樣品中一定含有_________;一定不含________;可能含有_________。

2)寫出濾液中通入CO2發(fā)生反應的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列表格中的敘述、對應的化學反應方程式和所屬的反應類型都完全正確的是

選項

敘述

化學反應方程式

反應類型

A

體考場上發(fā)令槍產生白煙的反應

化合反應

B

用小蘇打粉焙制糕點時的反應之一

分解反應

C

古代“濕法治銅”的反應

置換反應

D

工業(yè)上用純堿制取燒堿的反應

復分解反應

A.AB.BC.CD.D

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