（查閱資料）鉻（Cr） 是一種銀白色金屬，在空氣中能形成一層致密的氧化膜，可阻止鉻進一步被氧化；硫酸亞鉻（CrSO4） 溶液呈藍色，硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為__。

（提出猜想）三種金屬的活動性強弱為:

①Cr> Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③____

[實驗探究]

（交流與討論）

（1）實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨，其目的是__。

（2）實驗4中反應的化學方程式為___。

（3）結合探究結論，有同學提出四個實驗可進行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可金屬的活動性強弱。合理的選擇是_____。

①硫酸鎂溶液②硫酸亞鉻溶液③硫酸銅溶液④稀硫酸⑤鎂片⑥鉻片⑦銅片

（1）寫出標有序號的儀器名稱:①____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是__。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為: B→__（填字母序號）;

（4） F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是___（填字母序號）。

A 排空氣法收集氫氣時，氣體從b端通入，收集氫氣

B 瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D 瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為___;

②微觀分析:該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

③結論:水由__組成;

（2）水的性質(zhì)將黃豆粒大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2;在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式_____。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是___。

②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是___（填字母）。

A a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B b圖中的水提供熱量

C c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D d圖中的水可防止熔融物炸裂集氣瓶

（1）專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言，面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實，推知面粉具有_______。

②面粉廠應采取的安全措施是______寫一條即可）。

（2）科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進行實驗，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機砷（C3H11AsO2）沒有轉化為有毒的砒霜（As2O3）, 證實“食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會產(chǎn)生砒霜”是謠言。

①若有機砷轉化為砒霜，該轉化屬于___填“物理變化”或“化學變化”）;

②As2O3中砷元素的質(zhì)量分數(shù)____列出計算式即可）。

（1）硅和鍺的組成元素在周期表中的位置如右圖所示。則兩種元素屬于同一____填“周期”或“族”） ；

（2）已知硅原子結構示意圖為，下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質(zhì)相似的是___填序號）;

（3）高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下:

①上述四個步驟中屬于物理變化的是_______。

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應的化學方程式______。

（1）3個氯原子_____。

（2）銨根離子_________。

（3）2個甲烷分子_______。

（4）標出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______。

部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表：

(1)熟石灰主要成分的化學式是____________。

(2)溶液A中的陽離子是___________________(填離子符號)。

(3)沉淀C的成分是_____________________。

(4)溶液B與熟石灰反應的化學方程式是____________________________________。

A.甲和乙的溶解度相等且均為30g

B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t1°C時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D.將t2°C150g甲的飽和溶液降溫到t1°C,有20g固體析出

A. 反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變

B. 參加反應的和的微粒個數(shù)比是4:3

C. 反應涉及到的物質(zhì)中,是由原子構成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：20

A. A B. B C. C D. D