【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.甲和乙的溶解度相等且均為30g
B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C.t1°C時,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D.將t2°C150g甲的飽和溶液降溫到t1°C,有20g固體析出
【答案】D
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
A、在說明物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,故A錯誤,不符合題意。
B、通過分析溶解度曲線可知,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,故B錯誤,不符合題意。
C、t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度是30g,所以乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30g:100g=3:10,故C錯誤,不符合題意。
D、t2℃時。甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以150g甲的飽和溶液中含有溶質(zhì)50g,降溫到t1℃,溶解度為30g,所以有20g固體析出,故D正確,符合題意。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是 NaNO3、HCl、H2SO4,CuCl2 中的一種或幾種向該溶液中 滴加 Ba(OH)2 溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(y)與加入 Ba(OH)2 溶液質(zhì)量(x) 的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說法正確的是( )
A.H2SO4 和 CuCl2 一定有,HCl 一定無,可能有 NaNO3
B.HCl、CuCl2 一定有,H2SO4 一定無,可能有 NaNO3
C.HCl、CuCl2、NaNO3 一定有,H2SO4 一定無
D.CuCl2 一定有,HCl、H2SO4 可能有,可能有 NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用某工業(yè)廢棄固體(成分為Cu2S和FeS2)制備硫酸銅溶液和硫酸亞鐵晶體,流程如圖所示。(已知:①固體B含有氧化銅、氧化鐵 ②鐵能與硫酸鐵反應(yīng),生成硫酸亞鐵)
(1)操作I是_____,為了提高廢棄固體的反應(yīng)速率,除將固體粉碎、提高溫度外,還可以采取的具體措施有__________________(寫一條)。
(2)加入過量X發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_______________________________。
(3)溶液C中的溶質(zhì)有_____________________________________(用化學(xué)式表示)。
(4)試劑y的作用是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。
(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查裝置的氣密性。
①用上述方法制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>___________(從左到右填寫裝置序號字母)。
③關(guān)于“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),下列說法錯誤的是___________(填“A”“B”“C”“D”之一)。
A裝入藥品前,要先檢查裝置的氣密性
B用排水法收集 O2 時,導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
C做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前,需要在集氣瓶底預(yù)留少量水或細(xì)沙
D實(shí)驗(yàn)結(jié)束后回收二氧化錳,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)前相比沒有變化
(2)某赤鐵礦的試樣(主要含 Fe2O3,雜質(zhì)不和 CO 反應(yīng)),用一氧化碳?xì)怏w(含水蒸氣)測定試樣中氧化鐵的質(zhì)量,所選儀器按“混合氣體→A1→D→C→A2”的順序連接(A1、A2 為濃硫酸洗氣瓶,實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性,假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))。反應(yīng)前 C 中溶液 100g,反應(yīng)后 C 中溶液變?yōu)?/span> 106.6g。
①試樣中含有 Fe2O3________________g。
②從環(huán)保角度考慮,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為___;
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。
③結(jié)論:水由__組成;
(2)水的性質(zhì)將黃豆粒大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是___。
②下列實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不全面的是___(填字母)。
A a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B b圖中的水提供熱量
C c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D d圖中的水可防止熔融物炸裂集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,試回答下列問題:
第一周期 | 1H | 2He | ||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | ① | ② | 9F | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | ③ | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)①所示元素是__________(填“金屬元素”或“非金屬元素”);
(2)②所示元素與③所示元素形成的化合物的化學(xué)式是_____;
(3)下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________電子;離子符號為____________ 。
(4)下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的原子核外電子數(shù)為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為小明探究中和反應(yīng)的過程,溶液的pH變化如圖4所示,有關(guān)說法錯誤的是
A.圖1溶液呈紅色
B.當(dāng)圖2溶液的顏色呈紅色時,溶液中溶質(zhì)種類與圖4中C點(diǎn)的相同
C.5 g氫氧化鈉稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為:
D.該實(shí)驗(yàn)還可用于探究氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)同學(xué)們用下圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:
①圖中儀器 B 的名稱為_____。
②裝配 KClO3 制備O2 的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是__________(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
③圖中的微型裝置 F 可用于實(shí)驗(yàn)室制備 H2,反應(yīng)化學(xué)方程式為___________。該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_______。G 是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的 O2 干燥裝置,則氣體應(yīng)從______(填選“a”或“b”)進(jìn)入,滴壺中裝的試劑是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容,李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡,他對綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。
(查閱資料)
①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱易分解;
②無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán);
③堿石灰是 CaO 和NaOH 的固體混合物,NaOH 與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水;
④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。
(發(fā)現(xiàn)問題)
查閱資料后,該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴生成.
為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下探究:探究一:堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分.
(猜想與假設(shè))該黑色固體可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化銅的混合物。
(設(shè)計(jì)方案)請幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________________________________ | 猜想②正確 |
探究二:堿式碳酸銅受熱分解還會生成 CO2 和H2O.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證
步驟一:連接A 和 B,打開活塞,通入一段時間的空氣;
步驟二:點(diǎn)燃酒精燈,依次連接裝置 A→B→_____→_____(填“C”,“D”);步驟三:點(diǎn)燃酒精燈,觀察到明顯現(xiàn)象后,停止加熱。
(解釋與結(jié)論)
①當(dāng)觀察到_____,說明堿式碳酸銅受熱分解生成了 CO2 和H2O,寫出裝置 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
②寫出 Cu2(OH)2CO3 受熱分解的化學(xué)方程式________。
(反思與評價)
上述裝置中A 的作用是_________。
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