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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅,實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅,說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅,因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2點(diǎn)燃酒精燈,加熱一段時(shí)間使溫度高于240 ②熄滅酒精燈,立即改通O2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①中,a、b中均無(wú)明顯現(xiàn)象

B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,a中無(wú)現(xiàn)象,b中紅磷燃燒

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程①,能說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖:

(l)儀器的名稱為_(kāi)__________;

(2)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__________;

(3)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉__________;

(4)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______(填序號(hào))。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AG都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,A、B、C、D物質(zhì)類別不同,其中CD中不含相同的元素,EF的組成元素相同。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示相互反應(yīng)關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)寫出B的化學(xué)式_____;

2AD反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;

3)寫出CE反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4)寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)伴隨的能量變化是_____(填放熱吸熱)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體粉末由氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯化銅中的一種或幾種組成,為確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的探究。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)溶液CpH_______大于小于等于7

2)固體粉末中一定含有的物質(zhì)是___________,一定不含有的物質(zhì)是__________

3)沉淀A溶解的化學(xué)方程式為_____________。

4)溶液E中一定含有的陽(yáng)離子是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1)在做物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量的水。B實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是_____,AB兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的水可用少量細(xì)沙代替的是_____。

2C是某氣體在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水滴出現(xiàn)說(shuō)明該氣體中一定含有_____元素;然后迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體中一定含有_____元素。

3D是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)。正確操作中試劑X_____,用玻璃棒攪拌的目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種袋裝的薯片產(chǎn)生了興趣,因?yàn)槭砥b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要為了使薯片防腐、防碎。那么,這是什么氣體呢?

小華猜想是氮?dú),小紅猜想是二氧化碳。

(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案 ,來(lái)判斷小紅的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫出操作步驟:__________________________________________________________________。

(2)小紅的猜想如果正確,現(xiàn)象是____________________________________。

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是________、____________(至少寫2點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_______________

P點(diǎn)的含義是_____________________

t2℃時(shí),將40ga物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為_____g

④將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是______

(2)A﹣G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、C在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫出物質(zhì)E的化學(xué)式_____________

②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

()A+B→_____________________;

()G+Na2CO3溶液__________________________

③寫出F的一種用途_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某種粗鋅(主要成分為鋅,雜質(zhì)不與酸反應(yīng),且不溶于水)樣品中鋅的含量進(jìn)行測(cè)定。如圖所示,待粗鋅完全反應(yīng)后,產(chǎn)生0.2molH2。

(1)計(jì)算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果) 。

(2)完全反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)∈沂瘶悠罚宜楹蠓Q取12.5g倒入質(zhì)量為20g的燒杯中,再加入73g足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不反應(yīng),不考慮水分揮發(fā)),每隔一段時(shí)間用電子秤稱出燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量,記錄如下表:

時(shí)間

t1

t2

t3

t4

t5

t6

燒杯及物質(zhì)/g

103.3

101.8

101.3

101.1

101.1

m

1CaCO3中鈣元素的百分含量為______。

2)表中m=______,反應(yīng)結(jié)束后共產(chǎn)生二氧化碳______g。

3)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?____

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同步練習(xí)冊(cè)答案