【題目】對某種粗鋅(主要成分為鋅,雜質(zhì)不與酸反應,且不溶于水)樣品中鋅的含量進行測定。如圖所示,待粗鋅完全反應后,產(chǎn)生0.2molH2。
(1)計算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程及結(jié)果) 。
(2)完全反應后燒杯中溶液的質(zhì)量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有多種用途,其中錯誤的是
選項 | 廣口瓶內(nèi)盛放的物質(zhì) | 用途 |
A | 空氣 | 收集二氧化碳 |
B | 水 | 收集氧氣 |
C | 氫氧化鈉溶液 | 除去CO中混有的CO2氣體 |
D | 澄清石灰水 | 檢驗CO2氣體 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學進行了如圖所示的實驗,探究Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性強弱,請分 析回答:
(1)試管A中反應的化學方程式是__________________________________,C中實驗現(xiàn)象是 ___________________________________,由實驗A、B、C可推斷出Ag、Zn、Cu三種 金屬的活動性由強到弱的順序為_________________。
(2)向C完全反應后的試管里加入一定質(zhì)量的鋅片,D試管中一定會發(fā)生的反應是_____________________________________(用化學方程式表示)。
(3)完全反應后,將B、D試管反應后的物質(zhì)全部倒入燒杯甲中,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,則燒杯甲中的固體物質(zhì)是___________,溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。
查閱資料:①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO 反應,其反應的化學方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。
為探究上述反應,設計如下裝置并進行實驗。
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原理與結(jié)論 |
B | 無現(xiàn)象 | 目的:___________。 |
C | 無現(xiàn)象 | 目的:_______________。 |
D | 黑色固體變紅色 | 可能是H2和CH4共同與CuO反應的結(jié)果,寫出H2和CuO反應的化學方程式: __________________。 |
E | 白色固體變藍色 | ________(“能”或“不能”)說明H2與CuO發(fā)生化學反應。 |
F | 澄清石灰水變渾濁 | ________(“能”或“不能”)說明CH4與CuO發(fā)生化學反應。 |
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【題目】在反應H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.H2SO4 B.Ba(OH)2 C.BaSO4 D.H2O
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____________。
(2)若用B裝置制氧氣,反應的化學方程式是___________________________。
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應選擇___________,請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式______________________________________________。
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