【題目】小華和小紅對市場上銷售的一種袋裝的薯片產(chǎn)生了興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要為了使薯片防腐、防碎。那么，這是什么氣體呢？

小華猜想是氮氣，小紅猜想是二氧化碳。

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案 ，來判斷小紅的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：__________________________________________________________________。

（2）小紅的猜想如果正確，現(xiàn)象是____________________________________。

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝對所充氣體的要求是________、____________(至少寫2點)

【答案】⑴用注射器從袋內(nèi)吸取氣體并注入到澄清石灰水中 ⑵石灰水變渾濁 ⑶化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒（或價格低廉）

【解析】

試題（1）①要檢驗包裝袋內(nèi)所充氣體是否為二氧化碳，可采取注射器抽取氣體，可把氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象；②如果氣體是二氧化碳，就會觀察到澄清石灰水變渾濁；③二氧化碳?xì)怏w無毒且不能與食品發(fā)生反應(yīng)，獲得二氧化碳也比較方便，所以充入二氧化碳?xì)怏w，因此可推斷為使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì)所充入的氣體應(yīng)是：無毒、不與食物反應(yīng)、廉價易得的氣體；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實驗室開放日那天，王老師拿出兩瓶標(biāo)簽被遮擋住的試制，它們分別為固體和液體，興趣小組的同學(xué)將二者各取少量于試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。請回答下列問題：

（1）①你認(rèn)為該氣體可能是_____

②檢驗該氣體的方法是_____

③產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為_____

④若要制取該氣體，可選上圖作_____發(fā)生裝置，_____為收集裝置。

（2）⑤你認(rèn)為該氣體也可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的有毒氣體，溶于水形成氫硫酸。在實驗室里，常用的方法是通過硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制取硫化氫。

⑥發(fā)生裝置可選上圖中的_____，收集裝置可選擇_____

⑦反應(yīng)化學(xué)方程式為_____

⑧含有硫化氫的水溶液_____（填選項符號）

A 稱為酸雨 B pH<7 C 能使石蕊試液變紅 D 與碳酸鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由Fe、Na、O、H、C、Cl幾種元素組成，已知C是紅色固體，E和F由三種元素組成，其余物質(zhì)都由兩種元素組成。圖中“——”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是________，物質(zhì)E的俗名是____________。

（2）實驗室除去B中混有的少量二氧化碳，常用的試劑名稱是___________。

（3）寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；D和F的反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A—G有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去)，已知A為單質(zhì)；C為氣體，反應(yīng)②為實驗室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體。請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)的名稱：

C為___________________。

(2) 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有下列實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：

（1）實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，選用的氣體制取裝置是_____（填序號），若選用C裝置來收集，驗滿的方法是_____；可選用E裝置來收集氧氣的依據(jù)是_____，開始收集的最佳時機是_____．

（2）用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的裝置為_____；實驗室常用氯化銨固體與堿石灰共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，加熱一段時間使溫度高于240 ℃；②熄滅酒精燈，立即改通O2。下列說法錯誤的是(　 　)

A. 實驗過程①中，a、b中均無明顯現(xiàn)象

B. 實驗過程②中，a中無現(xiàn)象，b中紅磷燃燒

C. 實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點

D. 實驗過程①，能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。（提示：相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時：

（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法不正確的是

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4

10

40

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

10

m

36

A.m=8

B.乙一定是催化劑

C.丁是生成物

D.該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出B、G的化學(xué)式：B______，G______。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①______，②______。

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