【題目】某固體粉末由氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯化銅中的一種或幾種組成,為確定其成分,現進行如下圖所示的探究。
請回答下列問題:
(1)溶液C的pH_______(“大于”、“小于”或“等于”)7。
(2)固體粉末中一定含有的物質是___________,一定不含有的物質是__________。
(3)沉淀A溶解的化學方程式為_____________。
(4)溶液E中一定含有的陽離子是____________。
【答案】小于 硝酸鋇、氯化銅、氫氧化鈉 硫酸銅 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 銅離子和鈉離子
【解析】
(1)沉淀A中加入過量稀硫酸得到溶液C,說明溶液C的pH小于7;
(2)由溶液C和溶液B混合生成不溶于酸的沉淀,可知沉淀D為硫酸鋇,故固體粉末中一定含有硝酸鋇;又因為沉淀A可以完全被酸溶解,說明沉淀A中不含有硫酸鋇,故固體粉末中一定沒有硫酸銅;則沉淀A為氯化銅和氫氧化鈉生成的氫氧化銅沉淀;故填:硝酸鋇、氯化銅、氫氧化鈉;硫酸銅;
(3)沉淀A為氫氧化銅,和稀硫酸反應方程式為Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
(4)溶液E與硝酸銀反應生成白色沉淀,說明溶液E中有氯離子,且由(2)推知固體中含有硝酸鋇、氯化銅、氫氧化鈉,可知溶液E的陽離子為銅離子和鈉離子。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑,請根據下列實驗圖示回答相關問題:
(1)若用圖甲①的操作測得某溶液的pH=3,則該溶液實際的pH______(選填“大于”“等于”或“小于”)3.向甲圖②中的導管通入氣體,裝置不漏氣的現象是______。
(2)圖乙為是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖,請回答問題:
圖中操作有一處明顯的錯誤,該步驟是______(填操作序號,下同),操作中玻璃棒的作用是______。
(3)圖丙為同學們探究金屬化學性質時所做的實驗。小黃同學進行了有關金屬活動性順序的實驗探究,其實驗過程及實驗現象如圖所示。則下列有關分析判斷中,正確的是______。
A 濾液中可能含有Ag+
B 濾渣中可能含有單質鋅
C 濾液中金屬陽離子只含有Zn2+
D 濾渣質量一定大于原混合粉末質量
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【題目】在學校組織的“活化教材知識,展示個人技能”的活動中,小偉同學運用化學知識給低年級的同學“變”了兩個有趣的“魔術”.
(1)魔術1:不可思議
步驟1:在試管C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導管口進入熱水中,發(fā)現白磷不燃燒;
步驟2:打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,發(fā)現試管C中導管末端有氣泡冒出,此時水中的白磷燃燒.你推測儀器B中發(fā)生的化學變化的反應方程式為_____.通過對比以上實驗.探究了燃燒必須具備的一個條件是_____;
(2)魔術2:無中生有
按如圖二連好裝置,在儀器里裝上藥品,開始氣球是癟的.然后打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此時發(fā)現原來癟的氣球慢慢膨脹,由此可推測,小偉用到的藥品組合可能是以下中的_____.
A中的液體 | B中的固體 | |
甲 | 水 | 硝酸銨 |
乙 | 稀鹽酸 | 石灰石 |
丙 | 水 | 氫氧化鈉 |
丁 | 稀硫酸 | 鋅粒 |
(3)為了保證兩個魔術的成功,小偉事先必須做的一項工作是_____;
(4)儀器B的名稱是_____.
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【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況.
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【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質量分數。進行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產生氣泡為止,測得的有關數據如下表所示。
物 質 | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質量 | 反應后溶液質量 |
質量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計算:(計算結果保留一位小數)
(1)樣品中的NaHCO3質量分數;
(2)所得溶液中NaCl的質量分數。
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【題目】如圖1所示,在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現象圖A所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時, ______ (選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖1中B圖中能表示乙物質的溶解度曲線的是 ______ (填“a”、“b”或“c”,下同);
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是 ______ .
(4)小強同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質量為______克,該同學按圖2所示步驟依次操作:
其中操作錯誤的步驟是 ______ (填字母);E中玻璃棒的作用是 ______.若上圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為 _____克.
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【題目】A、B兩種物質的溶解度曲線如下圖。則:在t2℃時,物質的溶解度B________(填“大于”“小于”或“等于”)A;當B溶液中含有少量A時,可用________法提純B;在t2℃時,一定量的A物質的飽和溶液蒸發(fā)掉10 g水,可得到mg A晶體(不含結晶水),那么該溫度時A的溶解度為________g。
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【題目】水是生命之源。生產、生活離不開水,我們應該了解水的相關知識。
(1)水廠處理水時,常使用活性炭,其作用是_____。
(2)《生活飲用水衛(wèi)生標準》中,準許使用的消毒劑有Cl2、NH2Cl(一氯化胺)、O3、ClO2四種消毒劑中屬于單質的是_____。
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是_____。
(4)電解水的微觀過程如圖,由此可知化學變化是_____的過程。
(5)氫氣被看作理想的“綠色能源”,工業(yè)生產中分解水制氫的種原理如圖:
①下列敘述正確的是_____
A 在該反應體系中,太陽能轉化為化學能
B 反應過程中涉及的物質全都循環(huán)使用
C 反應1中硫(S)元素化合價的變化為+4→+6
②寫出反應Ⅲ的化學方程式_____。
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【題目】(6分)下圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。
已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量為160)的溶液呈藍色。試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)
(1)請寫出下列物質的化學式:B ,D 。
(2)上述反應中,不屬于置換反應的是 (填序號)。
(3)請寫出反應④的化學方程式: 。
(4)請寫出E在生產生活中的一種用途 。
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