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【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:

1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱_____。

2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。

3)稱量氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____(填序號)。

A 增加適量砝碼或移動游碼

B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)平衡螺母

4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

5)對配制的溶液進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號)

A 稱量時,藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時,仰視讀數(shù)

C 裝瓶時,有少量溶液灑出

6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。

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【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力,硒元素的部分信息如圖所示。

1)原子的核外電子數(shù)為_____。

2)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_____。在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易_____電子。

3)硒能消除對眼睛有害的自由基物質(zhì),從面保護(hù)眼睛的細(xì)胞膜。若人眼長期處于缺硝的狀態(tài),就會影響細(xì)胞膜的完整,這里的硒指_____(選填“元素”“原子”或“離子”)

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【題目】下列實驗方案,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點

D.探究CO2對銅生銹是否有影響

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【題目】(1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實驗。

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號)。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于___(硬水軟水”)

④生活中常用___(煮沸”“靜置沉淀過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是____(填標(biāo)號)。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具

C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會____(升高”“降低不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的____作用。

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【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實驗說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

3)實驗結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗的樣品組成_____。

5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點后保留1位)。

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【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有______種元素,_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過程中

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(沒有”)變化。

②金原子對______(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途,也有較高的醫(yī)用價值。工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來制取硫酸亞鐵,變廢為寶,F(xiàn)用56t鐵屑與l00t廢液恰好完全反應(yīng)(已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)),請你計算:

(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。

(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計了如下實驗。

I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

II中加入過量的稀硫酸的目的是

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【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

(1)A物質(zhì)是 。

(2)若B與X發(fā)生置換反應(yīng),則X是

(3)寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。

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【題目】下圖是XY兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. 溫度低于t2℃,物質(zhì)Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C. a點表示t1℃X、Y的溶液都、不飽和

D. Y的飽和溶液降低溫度后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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同步練習(xí)冊答案