【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。

（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。

③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是 。

【答案】（1）延展

（2）隔絕氧氣和水（或隔絕空氣）

（3）①Fe + CuSO4=FeSO4 +Cu

②A1 2(SO4) 3、FeSO4

③除去銅粉中混有的鐵粉

【解析】

試題分析：（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，銅塊可以制成銅絲是利用了銅的延展性

（2）鐵生銹的條件是：鐵與O2、水接觸，為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬，

這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因隔絕氧氣和水（或隔絕空氣）

（3）①根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序：Al＞Fe＞Cu，再A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液加入鐵，發(fā)生反應(yīng)為：

Fe + CuSO4==FeSO4 +Cu

②溶液B中所含的溶質(zhì)除了反應(yīng)生成的FeSO4，還有未反應(yīng)的A1 2(SO4) 3

③由于步驟I所加的鐵粉是過(guò)量的，故固體A的成分為Fe和Cu的混合物，故步驟II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是：除去銅粉中混有的鐵粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖8所示的四個(gè)圖象，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.①加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合物

B.②將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫

C.③向一定量硫酸銅溶液中加入鋁粉

D.④將同種稀鹽酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，分類、比較是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆诸�，也可以按照�?shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分類。我們從實(shí)驗(yàn)方法角度可將實(shí)驗(yàn)B和E分為一類，它們都采用了_____的實(shí)驗(yàn)方法。

（2）實(shí)驗(yàn)D、E、F雖然裝置不同，但探究目的是相同的，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。其中，利用F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要先將注射器_____（填“甲”或“乙”）的藥品注入反應(yīng)容器中，再將另一支注射器藥品注入反應(yīng)容器，氣球在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化情況是_____。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a始終關(guān)閉）

（3）實(shí)驗(yàn)是A、C從定量角度研究化學(xué)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中常常因?yàn)椴僮鞑划?dāng)產(chǎn)生一些誤差。如果A實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，則測(cè)得氧氣體積含量會(huì)_____（填“大于”或“小于”或“等于”）空氣總體積的五分之一，利用C裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的目的是_____，若取用的白磷量不足對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：_____，b：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的_____裝置，如果想要獲得較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____裝置，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（3）如果利用如圖裝置（集氣瓶中是空氣）作為收集裝置，那么氧氣應(yīng)該從_____導(dǎo)管（填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶，驗(yàn)滿的方法是_____。

（4）氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)，是密度最小的氣體，已知實(shí)驗(yàn)室通常利用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則應(yīng)選用圖中_____裝置作為發(fā)生裝置，_____裝置作為收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成及化學(xué)變化的本質(zhì)。

（1）圖1、圖2表示同一種元素Se，則圖2中n=_____；

（2）圖3是氫彈的結(jié)構(gòu)圖其中釙、鈹元素屬于元素_____（填“金屬”或“非金屬”），氘原子核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子，則圖4中表示氘原子的是_____（填“A”或“B”）。

（3）如下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

①在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____；

②A到C的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是_________（填序號(hào)，下同）：利用了金剛石硬度大的是__________。

（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因?yàn)榛钚蕴坑?/span>______的結(jié)構(gòu)，具有______能力，所以，炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堆花白酒、遂川板鴨、永豐蔬菜.......展現(xiàn)著美麗吉安的個(gè)性魅力。

（1）堆花白酒多以稻谷為原料,經(jīng)發(fā)酵釀制。白酒含有酒精，酒精學(xué)名乙醇，其化學(xué)式為C2H5OH,酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是____________________，酒精中碳、氧元素的質(zhì)量比為_________________。

（2）遂川板鴨味美誘人，在較遠(yuǎn)的地方就能聞到其肉香味。從微觀上分析，在較遠(yuǎn)的地方就能聞到其肉香味，是因?yàn)?/span>___________________。

（3）永豐蔬菜，聞名江南。為了讓蔬菜長(zhǎng)得更好，有時(shí)需要施用氮肥，硝酸鉀(KNO3)是一種常用的氮肥，硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）A 實(shí)驗(yàn)的正確做法應(yīng)該是_____；

（2）指出 B 實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處_____；

（3）C 實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_____；

（4）D 實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤原因是_____．

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