（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是_____

（2）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個_____。

（1）A的名稱為_____反應(yīng)①的文字表達式是_____

（2）E的名稱為_____反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____

（1）請寫出編號為①的儀器名稱_____．

（2）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____，用這種方法收集氧氣，驗滿的方法是_____．

（3）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____試管口放棉花的作用為_____實驗前必須進行的操作是_____，收集完畢時的操作是_____．

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣是一種易燃，密度比空氣小的氣體，難溶于水。用上述裝置制取氫氣，你選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____．

請按要求填空：

（1）高錳酸鉀制取并收集氧氣(即包括氣體發(fā)生裝置和收集裝置)，應(yīng)選用上圖中_______裝置。（填代號，下同）

（2）大理石或石灰石與稀鹽酸制取并收集少量的二氧化碳應(yīng)選用上圖中（從A、B、C、D選）的_______裝置。

（3）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如圖所示的E，F裝置。你認為可行的是_________裝置。

（1）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白_____（填“霧”或“煙”），燃燒的文字表達式是______。

（2）實驗過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸________________________。

（3）在此實驗中能否用碳.硫代替紅磷？_____，原因是_____________。

（探究一）：探究不同催化劑對H2O2分解快慢的影響

該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗，實驗中催化劑均為0.4g，H2O2溶液濃度均為10％20mL，并用C裝置測量收集到50mL水時的某項數(shù)據(jù)，經(jīng)計算后的數(shù)據(jù)如下表：

(1)檢查A裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)導(dǎo)氣管，打開①的兩個活塞，向其中加水，一段時間后，若____，則氣密性良好。

(2)從實驗數(shù)據(jù)可知：相同條件下表中催化劑的催化效果由強到弱依次為____。

(3)該探究實驗中，需要測定的數(shù)據(jù)是___。

(4)當(dāng)量筒中收集到50mL水時，雙氧水分解出的氧氣體積實際小于50mL，原因是___。

（探究二）：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響

如圖：在250mL三頸瓶中，加入MnO2均為0.5g，在恒壓漏斗中加入不同濃度的H2O2溶液各20mL分別進行實驗。并用溫度傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)溫度與時間關(guān)系圖。如圖1所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶內(nèi)的溶液溫度恒定在20℃)，用上述實驗中相同量的各物質(zhì)重復(fù)上述實驗，用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖。如圖2所示。

(5)由圖1知道：H2O2溶液分解時會___熱量(填“放出”或“吸收”)。

(6)由圖2知道： H2O2溶液濃度越高，其分解反應(yīng)速率越____(填“快”或“慢”)，以10％H2O2溶液為例，25S后三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是___。

（探究三）：探究過氧化氫消毒液的標(biāo)簽

下圖是過氧化氫消毒液的標(biāo)簽，結(jié)合標(biāo)簽中的信息，請回答：

(7)為什么該消毒液要放在避光、陰涼處保存？請用文字或符號表達式說明___。

(8)該瓶消毒液中至少含有____g過氧化氫，這些過氧化氫中含有的氧元素與____g氧化亞鐵中含有的氧元素質(zhì)量相等。

(1)合成塔中的反應(yīng)屬于___(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

(2)生產(chǎn)過程中從合成塔中輸出的氣體屬于___(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)生產(chǎn)過程中可重復(fù)循環(huán)使用的物質(zhì)是___。

(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，最好將溫度控制在___℃之間。

(5)1909年，化學(xué)家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應(yīng)原理是N2+3H2 →2NH3。若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為__(用字母表示)。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②____。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，試管口塞一團棉花是為了___，反應(yīng)的文字或符號表達式為___，收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號)儀器進行組合，鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號表達式為___。

（3）實驗室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合，常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，點燃氫氣前應(yīng)該先___，氫氣燃燒的文字或符號表達式為____。

（4）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程進行分離：

操作X的名稱是___，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____。

(1)圖1中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為：____；試管B試管中收集到10mL氣體，且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，試管A中收集的氣體的體積為____mL。

(2)圖2的生產(chǎn)流程中，吸附池常用____(填物質(zhì)名稱)去除顏色和臭味。通常向清水池投放二氧化氯(ClO2)殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為___。

(3)向自來水中加入一定量的肥皂水，振蕩，若出現(xiàn)___，說明該自來水為硬水。家庭生活中軟化硬水的常用方法是___。

A.轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價都發(fā)生了變化

B.轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)

C.氣體Y具有可燃性

D.轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)