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【題目】某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質.

1)請寫出編號為①的儀器名稱_____

2)用裝置D收集氧氣的依據是_____,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是_____

3)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應的文字表達式為_____試管口放棉花的作用為_____實驗前必須進行的操作是_____,收集完畢時的操作是_____

4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,氫氣是一種易燃,密度比空氣小的氣體,難溶于水。用上述裝置制取氫氣,你選擇的發(fā)生裝置是_____收集裝置是_____

【答案】酒精燈 氧氣的密度比空氣大 帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿 高錳酸鉀 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止高錳酸鉀粉末進入導管 檢查裝置氣密性 先移出導管,再熄滅酒精燈 C EF

【解析】

1)儀器是酒精燈,故填:酒精燈;

2)用裝置D收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣大;具有助燃性,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿;

故填:氧氣的密度比空氣大;帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿;

3)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗前必須進行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導管進入試管,使試管炸裂,實驗結束時的操作是先移出導管,再熄滅酒精燈;

故填:高錳酸鉀;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止高錳酸鉀粉末進入導管;檢查裝置氣密性;先移出導管,再熄滅酒精燈;

4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,因此發(fā)生裝置是固液常溫型的C裝置;氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水,因此可以采用排水法或向下排空氣法收集;

故填:C;EF。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的問題。

1)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產生的CO2SO2氣體的質量如圖所示,則_______燃燒對環(huán)境影響較小,1000 g煤中硫元素的質量為_______(假設硫元素完全轉化為SO2)。

2SO2的大量排放能形成酸雨,pH_______(“<”“>””)5.6的降雨稱為酸雨。在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并噴淋石灰水進行脫硫可減少SO2的排放,石灰水需要噴淋的目的是__________。工業(yè)上常用熟石灰處理含有硫酸的廢水,反應的化學方程式為________________

3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器可將污染物CO、NO轉化為無毒的CO2N2,化學方程式為:_______________。請根據在化學反應過程中有元素化合價變化的化學變化,叫做氧化還原反應判斷,該反應_______(不是”)氧化還原反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是試驗成功的前提,請回答:

1)取用固體粉末狀藥品一般用______

2)液體藥品通常盛放在______里,取用時,如果沒有說明用量,一般應取______mL液體;

3)給試管中的液體加熱時,液體體積不應超過試管容積的______,管口不要對著______;

4)加熱時應使用酒精燈火焰的______部分,用完酒精燈,必須用______蓋滅,不可用嘴去吹;

5)玻璃管插入帶孔橡膠塞,先把玻璃管口______,然后稍稍用力轉動插入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。

1)根據圖1回答:

①寫出儀器a的名稱_________________

②在連接cd時,使d較易插入c中的措施是____________

2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是______________________________;

3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是__________;

A用高錳酸鉀制氧氣 B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣

4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率。請從圖4中選取______(選填序號)與圖1a組裝成新的最佳氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)寫出圖中標號儀器的名稱:②____

2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管口塞一團棉花是為了___,反應的文字或符號表達式為___,收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號)儀器進行組合,鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號表達式為___。

3)實驗室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合,常溫下反應制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),點燃氫氣前應該先___,氫氣燃燒的文字或符號表達式為____。

4)制取氧氣的反應結束后,若要將試管內固體剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程進行分離:

操作X的名稱是___,在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減少污染,科學家采用組合轉化技術,將二氧化氮在一定條件下轉化成無污染的氣體,其反應的微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是( 。

A.反應前后各元素種類未改變B.該反應中分子和原子都可再分

C.該反應基本反應類型屬化合反應D.催化劑一定是二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置,回答問題:

Ⅰ裝置的使用

1)寫出圖中標號儀器的名稱 ______________ _______________

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用____________(選填裝置序號)

3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置______(選填裝置序號)收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應注意_____________________

Ⅱ氣體的制取

4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是__________,發(fā)生反應的符號表達式為_________________________________________________

Ⅲ方法遷移

在實驗室中同樣可以利用化學方法制得二氧化碳,某研究小組探究實驗室制取二氧化碳的藥品選擇,通過查閱資料同學們選取了四組藥品,進行對比實驗,實驗記錄如下:

組別

藥品

實驗現象

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產生氣泡速率適中且持續(xù)進行

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應,產生氣泡速率很快

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應,產生氣泡速率很快

(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質是氯化氫,稀硫酸的溶質是H2SO4)

根據實驗記錄,從制取和收集的角度分析,你會選擇組別是第_____選填組別序號組的藥品,你選擇這組藥品的原因是_______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)是農村常用的一種化肥,因其含氮量較高而深受農民的喜愛,其市場價為810元/噸,請計算{其中(2)至(5)要寫出計算過程}

1)硝酸銨(NH4NO3)是由____種元素組成;

2)硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質量_______

3)硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質量比_______;

4)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質量分數_______;

5)現用1000元買硝酸銨,請問所購買到的化肥中含氮元素的質量是多少噸_______?(精確至0.01噸)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是研究物質及其變化規(guī)律的學科,人們用化學的方法認識和改造物質,使其滿足生產生活的需要。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>:

1)物質的性質決定物質的用途,現有二氧化碳、金剛石、氯化鈉、鎂四種物質,其中(填寫物質的化學式,如N2):

①可用作廚房調味品的是_______,

②硬度大,用作工藝品切割的是______;

③植物光合作用不可或缺的氣體是_______;

④在空氣中能燃燒,可制作照明彈、燃燒彈和煙火的是_______。

2)用化學方程式表示:

①氫氣在空氣中安靜燃燒:______________。

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應:_____________

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