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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是

A.C+ CO22COB.H2 + Cl22HCl

C.2CO+O22CO2D.2H2 + O22H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過(guò)學(xué)習(xí)蠟燭及其燃燒的探究,對(duì)灑精燈燃燒、家庭使用的液化氣燃燒等產(chǎn)生了興趣,于是開始了一系列實(shí)驗(yàn)(如圖)。

1)首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同,蠟燭是_____,酒精是_____,液化氣是_____(填寫“固體”“液體”或“氣體”)。

2)點(diǎn)燃液化氣,觀察到的主要現(xiàn)象有_____(填序號(hào))。

①發(fā)出藍(lán)色火焰 ②燃燒后產(chǎn)生有刺激性氣味的物質(zhì) ③發(fā)光、放熱 ④產(chǎn)生濃煙 ⑤火焰分層

3)用一支木筷迅速插入液化氣火焰中,片刻取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同,在最外層呈圓弧狀焦黑斑,說(shuō)明液化氣燃燒火焰的確_____(填“是”或“不是”)分層的,_____部分溫度最高,平時(shí)用水壺在液化氣灶上燒開水應(yīng)將水壺放在_____部分加熱。

4)為了探究液化氣燃燒后生成的產(chǎn)物,他將一只干燥的燒杯罩在液化氣燃燒的火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。說(shuō)明液化氣燃燒的生成物中一定含_____

5)小明發(fā)現(xiàn)家用液化氣燃燒有時(shí)在鍋底會(huì)有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,你認(rèn)為黑色小顆?赡苁鞘裁?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):

①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變.

②該同學(xué)將氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.

③另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色,有刺激性氣味的氣體F.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

1)寫出以上物質(zhì)的名稱:B______,D______;

2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式______;

3)寫出E+C→F的文字表達(dá)式:______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是_____(填序號(hào)).

2)圖示中儀器①的作用_____;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是_____;若用A作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)文字表達(dá)式為_____.

3)氧氣應(yīng)選擇_____裝置來(lái)收集(填序號(hào)),理由是_____。

4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S+FeSO4,則應(yīng)選擇_____(填序號(hào),下同)用作發(fā)生裝置。

5NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇_____裝置來(lái)收集NO.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________。

(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,回答下列問(wèn)題。

1)若該粒子不帶電,則x=_____,該粒子的符號(hào)為_____。

2)若該粒子帶三個(gè)單位正電荷,則x=_____,該粒子的符號(hào)為_____。

3)若該粒子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,則x=_____,該粒子的符號(hào)為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(圖1)。

1)鎂跟氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

2)小明通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn):圖1中石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。你認(rèn)為其原因可能是_______________

3)小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,她卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。

(提出問(wèn)題)黃色固體是什么呢?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;

③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。

(做出猜想)黃色固體為Mg3N2。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯AB

現(xiàn)象:_________。

結(jié)論:燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2

(反思與交流)①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等?請(qǐng)從微觀角度解釋_______

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋_______。

(拓展延伸)①如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_______(填大于小于等于 1/5。

2.40g鎂條在某氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚庵型耆紵霉腆w質(zhì)量可能是___。

A 3.33g B 4.00g C 3.28g D 3.96g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的A~E表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C、D是單質(zhì),A、B、E是氧化物;B中兩種元素的質(zhì)量比為116。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1B的化學(xué)式是__________。

2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B →A__________,A→C____________

3)若D轉(zhuǎn)化為E時(shí)火星四射,有黑色固體產(chǎn)生,則E的化學(xué)式是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

1)用化學(xué)用語(yǔ)(或名稱)填空。

兩個(gè)銅原子__________,FeSO4的名稱是_____________,寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出磷元素的化合價(jià)______。

2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)中建構(gòu)了氮及其化合價(jià)的價(jià)、類關(guān)系圖

①圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一,寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:________,

②圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是__________,它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是__________。

3)請(qǐng)仿照下表中的示例,找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個(gè)規(guī)律并排序。

規(guī)律

排序

示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小

CO2CO、CH4

___________

___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

1)第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________________。

211號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式是___________。硫離子的化學(xué)符號(hào)是_________。

3)第35號(hào)元素是溴元素,如圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值為______,溴元素應(yīng)該排在_________元素的下方(填序號(hào))。

A B C D

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