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【題目】某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
該元素原子的核電荷數(shù)為 ,
原子的最外層電子數(shù)是 ,A屬 元素。(填金屬、非金屬或稀有氣體),A原子通過得失電子而形成的離子的符號是 。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空:
(1)2個鐵離子____________。(2)3個碳酸根離子__________。(3)鎂離子_______。
(4)標出氧化銅中銅元素的化合價________。(5)硫酸鈉__________。(6)氫氧化鋁______。
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【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 圖中生成物全部是化合物
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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【題目】高鐵酸鈉( Na2FeO4)是一種新型綠色消毒劑,主要用于飲用水處理。某工廠以22.35 kg NaClO固體和若干Fe2(SO4)3固體和質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液為原料生產(chǎn) Na2FeO4,反應(yīng)原理為:3NaClO+Fe2(SO4)3+10NaOH = 2Na2FeO4+3NaCl+3Na2SO4+5H2O。假設(shè)反應(yīng)物均恰好完全反應(yīng)。試計算:
[已知:相對分子質(zhì)量為 NaClO 74.5 Fe2(SO4)3 400 Na2FeO4 166]
(1)Na2FeO4中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_____
(2)制備過程中需加入20%的NaOH溶液的質(zhì)量是多少?_____
(3)最后所得溶液中Na2FeO4的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。
(1)小李根據(jù)組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。
(查閱資料)1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-
根據(jù)資料,小李可排除的氣體為______
(實驗一)為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______。
(2)小李認為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。
(實驗二)為了進一步探究哪種離子起催化作用,他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為______。
(3)小王同學認為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴謹,還需要補充實驗來進一步探究,他們又設(shè)計了如下實驗。
(實驗三)
X溶液中溶質(zhì)的化學式為_____
(得出結(jié)論)要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足一下兩個方面的條件:
①從定性角度需觀察到______(填序號)的現(xiàn)象。A.實驗一 B.實驗二 C.實驗三
②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(用m2和m3表示)。
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【題目】某化學興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液,得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗流程:
供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸
(1)步驟①中,分離A、B的實驗操名稱是_____,試劑a是_____
(2)沉淀B表面殘留少量濾液,需用蒸餾水多次洗滌,為了檢驗沉淀B是否洗滌干凈,可向步驟②的最后一次洗滌液中加入的試劑是______(雙選,填序號)。
A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C NaCl溶液 D AgNO3和HNO3混合溶液
(3)步驟③中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______
(4)要達到預期的日的,還需要改進的方法為______
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【題目】制取氣體是初中化學實驗的重要內(nèi)容。
(1)儀器M的名稱是_____
(2)實驗室選用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學方程式為______
(3)C裝置中的一處明顯錯誤為______。
(4)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體具有的性質(zhì)為______(填序號)。
a.能與水反應(yīng) b.能與空氣反應(yīng) c.密度與空氣接近
(5)若用A、E裝置制取H2,按氣體流向,導管口連接順序為______(填序號)。
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【題目】我國科學家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。
(1) 若該技術(shù)廣泛應(yīng)用,可把排放的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇,則能緩解______(填序號)。
A 酸雨 B 溫室效應(yīng) C 白色污染
(2) 甲醇可被氧氣氧化,其反應(yīng)為:2CH3OH+O2 2X+2H2O,則X的化學式為______。
類比乙醇的燃燒,寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。
(3) 若44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH,且反應(yīng)中其它物質(zhì)均不含碳元素,可生成CH3OH的質(zhì)量為_____g。
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【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。
(1)Cu能與空氣中的H2O、O2和______反應(yīng)生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]。
(2)生活中常用______的方法降低水的硬度。
(3)電解水可制氫氣。通電一段時間后,如圖所示。電極X為電源的_____極。氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點為_____(填序號)。
A.制取成本低 B 燃燒產(chǎn)物無污染 C 制備原料為水,來源廣 D 貯存方便,安全
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【題目】向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列4個圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢的是( 。
A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③
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