（1）標號為c的儀器名稱是_________；

（2）用2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2；

①若制取3.2g O2，理論上至少需要KMnO4_______g；

②若用向上排空氣法收集O2時，檢驗O2收集滿的方法是______；

③若用排水法收集氧氣，當實驗即將結(jié)束時，正確操作是________（填序號）

A. 先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中拿出

B. 先將導(dǎo)管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈

（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集；

①該反應(yīng)的化學方程式為_____________；

②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和_____。

（4）圖甲所示實驗中,倒入一半水后蓋好瓶蓋振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是_______；

（5）圖乙所示實驗,能說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是________．

（1）老師做了實驗甲，觀察到的現(xiàn)象是_____________.

（2）小明通過實驗乙和丙完成了探究，得到以下實驗事實：

①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒; ②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒:

③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒; ④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒.

由②④可獲知可燃物燃燒的條件是________，由③④可獲知的滅火原理是_______。

（3）小亮設(shè)計了實驗丁。與甲實驗相比，丁實驗的優(yōu)點是_________________。

（1）我們曾經(jīng)做如圖這一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是_____；（填寫正確選項的序號）

①CO2密度比空氣密度大

②CO2能夠與水發(fā)生化學反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子）

①“反應(yīng)后”圖示中應(yīng)再填入_____個“” 微粒；

②請寫出此反應(yīng)的化學方程式______________；

（3）在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

①X的值為_______g；②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________；

③該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。

（1）從操作角度：三種物質(zhì)都要自上而下__________（填“快速”或“緩慢”）伸入氧氣瓶中；鐵絲燃燒實驗中，需要在火柴快要燃盡時再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的是_____________；

（2）從現(xiàn)象角度：在空氣中點燃硫時，觀察到淡黃色固體熔化后，燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中，燃燒得更旺，發(fā)出____色火焰；

（3）從裝置角度：燃燒實驗時，集氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。鐵絲燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是________；鐵絲燃燒瓶底的水可用細沙代替，而硫不能，其原因是_____，由此推測，SO2具有的物理性質(zhì)之一是_____；硫、鐵絲燃燒實驗中要用純度較高的氧氣，最好采用_____法收集。

（1）天然存在的最硬物質(zhì)是_______；

（2）K2CO3、Na2CO3都含______（填離子符號）；

（3）CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是_______;

（4）煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng)：CO2+C2CO，其中_____發(fā)生氧化反應(yīng)；

（5）寫出甲烷燃燒的化學方程式__________________；

A. X的化學式是C2H4 B. X中一定含有C、H元素，可能含氧

C. O2中氧元素的化合價為-2 D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2

（1）已知：Mg3N2與鹽酸反應(yīng)的生成物只有氯化鎂和氯化銨，則在配平的該化學反應(yīng)方程式中，HCl前面的化學計量數(shù)為________。

（2）氮化鎂樣品中Mg3N2的質(zhì)量分數(shù)_____。（寫出計算過程）

（3）此時所得溶液中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)_______。（寫出計算過程）

（1）C5H4N4O的相對分子質(zhì)量為_______。

（2）C5H4N4O和C16H16N2O3S中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)較大的是_______。

（1）A實驗中酚酞的作用是_______，所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為___________。

（2）B實驗中可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（3）實驗后，將兩支試管中的廢液都倒入廢液杯C中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。

（分析思考）同學們經(jīng)過思考一致認為，混合廢液顯紅色是B實驗后試管中的溶質(zhì)與A實驗后試管中的酚酞反應(yīng)的結(jié)果。

（提出問題）B實驗后試管中的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）猜想一：試管中的溶質(zhì)是NaOH；猜想二：試管中的溶質(zhì)是____________；

猜想三：試管中的溶質(zhì)是Ca(OH)2和NaOH。

（實驗驗證）華雪同學利用廢液杯C中的混合廢液來確定B實驗后試管中的溶質(zhì)：將一定質(zhì)量的廢液過濾，取10g濾液并向其中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3% 的稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為20g時反應(yīng)完全，繼續(xù)加入稀鹽酸，氣體的質(zhì)量不再增加，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖所示的圖像。

（查閱資料）碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是分步進行的。首先是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉：Na2CO3 + HCl===NaHCO3 +NaCl；然后是生成的碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳氣體和水：NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O。

（實驗結(jié)論）定性結(jié)論：分析圖像得出：猜想二是正確的，產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）；猜想一和猜想三是錯誤的，原因是_______。

定量結(jié)論：10g廢液中含有______g NaOH，_______g Na2CO3，_______g Ca(OH)2。

（拓展提升）請另外設(shè)計一個實驗，定性證明上述猜想二是正確的：_________。

（1）寫出a、b兩種儀器的名稱：a為_______，b為_______。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時， 有兩種不同的操作：①先裝入藥品，后檢查裝置的氣密性；②先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品。你覺得更合理的操作是______（填“①”或“②”）。

（3）氨氣（NH3）極易溶于水，在實驗室可用氯化銨固體與消石灰粉末混合加熱來制取氨氣，若要制取并收集一瓶氨氣，應(yīng)選擇的裝置是_________（填圖中裝置對應(yīng)的字母）。

（4）在實驗室，通常用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳氣體， 其中稀鹽酸不宜用稀硫酸代替的原因_______（填“是”或“不是”）因為碳酸鈣與稀硫酸不反應(yīng)。

（5）圖示裝置B_______（填“能”或“不能”）用來制取氫氣。