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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖所示,下列說法不正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質的質量/g | 8 | 40 | 10 | 20 |
反應后物質的質量/g | 12 | 4 | X | 52 |
A. 反應中甲、乙的質量比為3:1 B. 該反應可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑
C. 該反應為分解反應 D. 丙可能為不參加反應的雜質
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【題目】如圖是一個化學反應的微觀模型圖,其中○和●表示兩種原子,甲、乙分別表示反應前和反應后的物質,下列說法正確的是( 。
A. 該反應屬于化合反應
B. 參加反應的分子個數(shù)之比為3:2
C. 乙中所有的物質都是單質
D. 該反應不遵守質量守恒定律
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【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程,其中正確的是( )
A. 向硫酸溶液中加水
B. 一定溫度下,在一定量的氯化鈉的飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體
C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
D. 加熱一定質量的高錳酸鉀
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【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學將100g鹽酸分5次加入到35g該石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應),得到如下部分數(shù)據和圖像:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量/g | 30 | a | 20 |
請計算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為 g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);(計算結果精確至0.1%)
(3)10%的CaCl2溶液可做路面保濕劑。欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應后過濾,這時還需要向濾液中加入水多少克?(假設實驗過程中溶液損失忽略不計)(計算結果精確至0.1g)
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【題目】右圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是______________________________________;
(2)t2℃時,30g a物質加入到50 g水中不斷攪拌,________形成80 g溶液嗎?(填“能”或“不能”)。
(3)要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液,可采用的方法是___________________(填一種即可)。
(4)將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質質量分數(shù)最小的是___________ (填寫物質序號)。
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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學進行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為_________________________。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____________________________。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_________,寫出該反應的化學方程式________________。
(2)由實驗②____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______________________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑,請根據下列實驗圖示回答相關問題:
(1)A實驗中,鐵絲繞在火柴梗上的原因是___________________________________;
(2)B實驗體現(xiàn)了二氧化碳具有的性質是_______________________________________;
(3)C實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質,其正確操作步驟為___________(填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是_________________________;若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質質量分數(shù)______(填“偏小”或“偏大”)。
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【題目】下圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)請寫出圖中儀器名稱② ___________。
(2)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取____(填字母)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。
(3)以下六種物質是初中教材中出現(xiàn)的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣。
請你寫出上圖中物質X的名稱_________,實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為:________________。
(4)實驗室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_______________________,選擇的收集裝置是________(填字母)。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_______________________,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為 _____________。
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【題目】下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是 ( )
A. 向氫氧化鈣溶液中不斷加水
B. 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液
D. 煅燒一定質量的石灰石
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【題目】實驗二中課外活動小組的同學針對家庭燃料的變遷,提出相關問題,請你參與討論。
(1)20世紀60年代以前,我國城市家庭是以“煤球”為燃料,在冬天,時有煤氣中毒事件發(fā)生,其原因可能是_____________________。
(2)到了70年代,已用“蜂窩煤”取代了“煤球”,你認為這種變化的好處是____________________。
(3)到了80年代,液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”。煤氣中的主要成分CO燃燒的化學方程式是____。
(4)到了21世紀初,由于“西氣東輸”,天然氣又取代了管道煤氣,天然氣中主要成分完全燃燒的化學方程式是_________________________________。
(5)已知同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同,燃氣灶是由灶體、進氣管、進風管和電子開關等組成的,若將燃燒煤氣改為天然氣,則更換的灶具與原來的灶具相比,構造上最大的區(qū)別是_______。
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