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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是電解水的簡易裝置示意圖,請根據(jù)圖示完成下列問題.
(1)電源B為正極.
(2)C試管中收集到的氣體是氫氣,C、D兩試管中生成氣體的體積比為2:1.
(3)電解水的符號達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)此反應的基本類型為分解反應
(5)科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成:由氫元素和氧元素組成.
(6)水電解是將電能轉化為化學能.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學指標中含有水源的硬度.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請?zhí)顚懕砀瘢?br />
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
在等量的水樣中,分別滴加等量的肥皂水后攪拌.如果出現(xiàn)浮渣該水樣為硬水
如果出現(xiàn)泡沫該水樣為軟水
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,也可以通過加熱煮沸 操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.
④對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作,單一操作相對凈化程度最高的是②,可以降水的硬度的是②.

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科目: 來源: 題型:推斷題

3.如表是部分元素的原子結構示意圖.據(jù)表回答下列問題:

(1)原子序數(shù)為14的元素名稱是硅,該元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).它的原子的最外層電子數(shù)為4.
(2)從原子結構方面看:同一周期的元素具有相同的電子層數(shù).
(3)善于總結和發(fā)現(xiàn)是學好化學的一種途徑,請寫出表中你發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律:同一周期,從左往右,元素的原子核內(nèi)質子數(shù)由小到大依次遞增;同一周期中,從左到右,最外層電子數(shù)依次增大.

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若該粒子為原子,當X=12時,Y=2
(2)若該粒子帶1個單位負電荷,當X=17時,則Y=8.
(3)當Y=1時,該粒子易失去電子,變成帶正電荷的Na+.(寫微粒符號)
(4)有Mg2+和Mg兩種粒子,回答:Mg2+中的“2”表示帶兩個單位的正電荷;Mg 2+和Mg的質子數(shù)相同(填相同或不同)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.關于相對原子質量的敘述:
①相對原子質量就是一個原子的質量;
②相對原子質量是一個碳原子質量的$\frac{1}{12}$
③相對原子質量是原子的相對質量,是一個比值;
④相對原子質量的單位是“千克”;
⑤相對原子質量近似值為質子數(shù)和中子數(shù)之和;
其中正確的是( 。
A.③④⑤B.④⑤C.③⑤D.②③⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.針對某一化學問題進行科學探究活動,有以下幾個過程,其合理的先后順序為( 。
①查閱資料收集證據(jù)
②證實、修訂或否定自己的推測,得出合理結論
③依據(jù)已有經(jīng)驗做出推測
④制定方案,進行實驗
⑤進行反思交流.
A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.④①③⑤②D.③④⑤①②

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.凈化水的方法有①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用自來水,應選用的方法和順序為( 。
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.可用過濾方法分離的是( 。
A.鐵粉和銅粉B.酒精和水C.蔗糖和鹽D.果汁和果渣

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.參考如圖所示物質的微觀結構示意圖,其中由陰、陽離子構成的物質是( 。
A.
     銅
B.
      干冰
C.
      氯化鈉
D.  
         金鋼石

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.從分子的角度分析冰結師下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.端午時節(jié)粽子飄香----------分子在不停地運動
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大-----------氣體分子變大
C.晴天濕衣服比陰天干的快---------晴天氣溫高,分子運動速率快
D.6000L氧氣加壓后可以裝入容積為40L的鋼瓶中-------分子之間有間隔

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同步練習冊答案