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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì),則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.飽和溶液析出晶體后,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
D.某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能達(dá)到目的是(  )
A.
探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
B.
說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)
C.
證明質(zhì)量守恒定律
D.
氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語(yǔ)使用正確的是( 。
A.鎂離子----Mg+2
B.2個(gè)氧原子----O2
C.沼氣主要成分的化學(xué)式----CH4
D.用Al(OH)3治療胃酸過(guò)多----Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)用裝置A可制備O2、CO2等氣體.實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到氣體已集滿,下列解釋不合理的是C(填序號(hào)).
A.裝置可能漏氣                B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部      D.藥品可能失效
(2)裝置B可用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述B、C、D裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→d→c→b.
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;可選用如圖B裝置(選填裝置A或B)制取氨氣,同時(shí)要進(jìn)行的一個(gè)改動(dòng)是把排水法改為向下排空氣法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明同學(xué)在科技晚會(huì)如表演了兩個(gè)魔術(shù),魔術(shù)的操作過(guò)程與現(xiàn)象如圖所示.

魔術(shù)一:自己會(huì)長(zhǎng)“胖”的塑料袋【揭密:白色塑料袋內(nèi)先放入一小塊干冰】
(1)干冰的化學(xué)式是CO2
(2)塑料袋長(zhǎng)“胖”過(guò)程中,干冰發(fā)生物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)從分子的角度分析,塑料袋長(zhǎng)“胖”的原因是二氧化碳分子間的間隔增大.
魔術(shù)二:使“水”變色的杯子【揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色溶液,無(wú)色的“水”是兩種不同的無(wú)色溶液】
(4)“空”杯子底部事先涂抹的可能是NaOH 溶液.
(5)在此過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(6)最終溶液為無(wú)色,能否說(shuō)明該溶液一定呈中性?不能(填“能”或“不能”),理由是鹽酸過(guò)量時(shí),溶液呈酸性,此時(shí)溶液無(wú)色.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的一些儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②蒸發(fā)皿,⑦量筒.
(2)化學(xué)小組的同學(xué)要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣  ②粗鹽提純  ③配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液
因缺少玻璃儀器,一定不能完成的實(shí)驗(yàn)是②③(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),所缺儀器在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的作用是②中漏斗用來(lái)組裝過(guò)濾器;③中膠頭滴管用來(lái)吸取和滴加少量液體,定容.
(3)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(合理均可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義.
(1)鈉元素廣泛存在自然界中,亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常用的防腐劑,其中氮元素的化合價(jià)為+3;氯化鈉在生活中常用于作調(diào)味品.
(2)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.已知某粒子(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)若該粒子為原子時(shí),則m=2+x;
(2)若該粒子為陰離子時(shí),則m<x+2(選填“>”“<”或“=”);
(3)若x=8,請(qǐng)寫出符合該組成結(jié)構(gòu)的一種粒子的化學(xué)符號(hào):Na+

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.盛有飽和硝酸鉀的燒杯在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間后(外界條件不變),該溶液中( 。
A.硝酸鉀的質(zhì)量減小B.硝酸鉀的質(zhì)量保持不變
C.硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D.硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質(zhì),最好用下列哪種物質(zhì)洗滌( 。
A.蘇打B.肥皂C.稀鹽酸D.蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案