16.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:

(1)用裝置A可制備O2、CO2等氣體.實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到氣體已集滿,下列解釋不合理的是C(填序號).
A.裝置可能漏氣                B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部      D.藥品可能失效
(2)裝置B可用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
若要制取氧氣并測定體積,需將上述B、C、D裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→d→c→b.
(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;可選用如圖B裝置(選填裝置A或B)制取氨氣,同時要進(jìn)行的一個改動是把排水法改為向下排空氣法.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若要制取氧氣并測定體積,需將上述B、C、D裝置進(jìn)行組裝,氧氣要從D裝置的短管進(jìn)入,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→d→c→b;加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)用裝置A可制備O2、CO2等氣體.實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到氣體已集滿,下列解釋不合理的是:導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部;故答案為:C;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;若要制取氧氣并測定體積,需將上述B、C、D裝置進(jìn)行組裝,氧氣要從D裝置的短管進(jìn)入,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→d→c→b;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;d;c;
(3)加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;B;把排水法改為向下排空氣法;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱,可制得過氧化鈉(化學(xué)式為:Na2O2).樂樂同學(xué)為了研究Na2O2與CO2的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):兩個中間用干燥管連接的針筒,干燥管中盛有淡黃色固體
Na2O2,并用玻璃纖維(不與其它物質(zhì)反應(yīng))固定.其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2,將CO2氣體通過
Na2O2粉末緩緩?fù)迫肓硪会樛仓,反?fù)數(shù)次后,干燥管的溫度明顯升高,冷卻至反應(yīng)開始時的溫度和壓強(qiáng)后,針筒中剩余的氣體維持在50mL,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體為純凈物(X),并且能使余燼木條復(fù)燃;認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|(zhì)(Y).
友情小帖:在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù).例如:同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同.

(1)請你幫樂樂同學(xué)分析:X氣體是O2(寫化學(xué)式);
若該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:a Na2O2+b CO2═c X+d Y(其中a、b、c、d為系數(shù)),則b:c=2:1.
(2)樂樂同學(xué)猜測白色物質(zhì)Y可能是Na2CO3,請你幫樂樂同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想.(要求:寫出實(shí)驗(yàn)方案)
(3)歡歡同學(xué)在參與該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時,想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體,你是否支持他的做法?并說明理由.
(4)物質(zhì)性質(zhì)決定用途,請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應(yīng)的性質(zhì)推測它的一項(xiàng)重要用途.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.了解溶液的酸堿度對生產(chǎn)、生活以及人類的生命活動有著重要的意義,下列有關(guān)溶液pH的說法正確的是(  )
A.胃液呈較強(qiáng)的酸性,空腹大量飲水會使胃液的pH短時間內(nèi)下降
B.血液呈弱堿性,大量運(yùn)動后血液中的CO2不能及時推出,血液的pH會上升
C.用蘸過水的玻璃棒蘸取溶液測定其pH,結(jié)果一定會偏大或偏小
D.頭發(fā)應(yīng)該在弱酸性環(huán)境中養(yǎng)護(hù),普通洗發(fā)水的pH的范圍是7.5~10.0,護(hù)發(fā)素的pH的范圍是2.8~3.5,所以洗發(fā)時應(yīng)該先用洗發(fā)水,后用護(hù)發(fā)素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.盛有飽和硝酸鉀的燒杯在空氣中放置較長時間后(外界條件不變),該溶液中( 。
A.硝酸鉀的質(zhì)量減小B.硝酸鉀的質(zhì)量保持不變
C.硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D.硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在酸堿中和實(shí)驗(yàn)中,由于未滴加酸堿指示劑,小明向鹽酸中加堿時,滴入的NaOH溶液的量不足,為證明鹽酸有剩余,下列試劑中他可以選擇的是( 。
A.Na2CO3溶液B.AgNO3溶液C.銅粉D.酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液的質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是( 。
A.濃鹽酸B.石灰水C.燒堿D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
B.用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D.用某些植物的花瓣制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.向生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸,一段時間后可觀察的現(xiàn)象:①溶液由無色變?yōu)辄S色(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O);②有氣泡產(chǎn)生(因?yàn)橛袣錃馍,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑).

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