16．寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式：
（1）兩種黑色固體的置換反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑，
（2）有二氧化碳生成的既不是分解反應(yīng)，也不是化合反應(yīng)的反應(yīng)：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑ （合理即可）．

15．由硫酸鈉和硫酸鈣組成的混合物中，測(cè)知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%．若再計(jì)算混合物中的下列各項(xiàng)：①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③硫酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④硫酸鈉的質(zhì)量 ⑤硫酸鈉和硫酸鈣的質(zhì)量比 ⑥鈣元素和鈉元素的總質(zhì)量；以下判斷正確的是（　�。�

	A．	都能確定		B．	都不能確定
	C．	除④和⑥外都能確定		D．	只有①和⑤能確定

14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中
“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)
	B．	該反應(yīng)中白球表示的元素化合價(jià)不一定改變
	C．	該反應(yīng)可能是表示的水的電解
	D．	該反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：3

13．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D；若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩下C．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	第一次反應(yīng)停止后，B剩余9g		B．	第二次反應(yīng)后，C的質(zhì)量為10g
	C．	反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為3：2		D．	第二次反應(yīng)消耗的C的質(zhì)量為4g

12．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	經(jīng)過(guò)靜止沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附可以大大降低水的硬度
	B．	離子變成原子后，最外層電子數(shù)和電子層數(shù)一定會(huì)改變
	C．	由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物
	D．	物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)時(shí)，一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

11．果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C₆H₁₂O₆，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	果糖是一種氧化物
	B．	果糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
	C．	果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比6：1：8
	D．	1個(gè)果糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

10．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO₂和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O₂所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱(chēng)是：錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	1	2
反應(yīng)物	6% H2O2	6% H2O2
催化劑	1g紅磚粉	1g MnO2
時(shí)間	152s	35s

【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下，H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān)．

【反思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】H₂O₂生成O₂的快慢與H₂O₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H₂O₂溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿(mǎn)．
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案
【假設(shè)】H₂O₂生成O₂的快慢與溫度有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】取二份質(zhì)量相等的同濃度的H₂O₂溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時(shí)間．

9．小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量．小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣來(lái)制取氧氣呢？
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】過(guò)氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與論證】（1）小明依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，提出猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性．操作如下：想將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管． ②加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出．加熱時(shí)應(yīng)先均勻預(yù)熱，然后集中在藥品處加熱 ③收集一瓶氣體．生成的氣體可用排水法收集，原因是氧氣不易溶于水， ④停止加熱．熄滅酒精燈前，應(yīng)將導(dǎo)管從水槽中取出． ⑤檢驗(yàn)氣體．方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則是氧氣．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性． ②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體為氧氣，該反應(yīng)同時(shí)還生成氫氧化鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．
分析與反思：
①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑．
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？
你的合理建議：加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）．以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

8．如圖1所示裝置制取氫氣，試回答下列問(wèn)題：
（1）儀器1的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（2）與a比較，b裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)開(kāi)停．
（3）檢查b裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，液面不下降
不用填．
（4）一氧化碳和氫氣都具有還原性，c圖中是一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)前應(yīng)先通一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精噴燈，一段時(shí)間后，可以觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末變黑，請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．在裝置末端酒精燈的作用是尾氣處理．
（5）若b裝置氣密性良好，某同學(xué)用排水法收集一試管氫氣，檢驗(yàn)時(shí)，聽(tīng)到尖銳爆鳴聲，發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（6）b裝置除了能用于制取氫氣外，還能用于制取CO₂（填一種即可），請(qǐng)寫(xiě)出制取這種氣體的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（7）如圖2所示A、B、C、D四套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與圖1中b裝置相同的效果？BD（填編號(hào)）．

7．鋼鐵是重要的金屬材料．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是B；（填字母，下同）
A．鐵錘    B．鐵鍋     C．鐵絲    D．水龍頭
（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A；
A．節(jié)約金屬資源    B．合理開(kāi)采礦物    C．防止鋼鐵生銹
（3）鐵生銹的條件是與O₂、H₂O共存；鐵銹的主要成分的化學(xué)式Fe₂O₃，為防止鐵制品生銹，你有哪些措施刷漆（寫(xiě)一種）
（4）生銹的鐵制品表面的鐵銹要及時(shí)除去是因?yàn)殍F銹疏松、易吸水，會(huì)加快鐵制品的生銹．鋁制品不需要除銹，這是因?yàn)殇X表面能形成致密氧化膜，可以阻止鋁進(jìn)一步被氧化．在做鋁和酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要除去這層膜的操作是用砂紙打磨．