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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:3個(gè)氦原子
 
,2個(gè)氫分子
 
;
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,鋁離子的符號(hào)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來(lái)的物品驗(yàn)證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;āP鐵釘、純堿.
【查閱資料】(1)白醋中約含3~5%的醋酸:食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.(2)牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.
【探究與驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)記錄如表所示
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論
將牽;ㄖ旱稳氚状字 ①溶液顯
 
①酸能與指示劑反應(yīng)
將生銹的鐵釘放入白醋中 ②鐵釘變得光亮,無(wú)色溶液變黃 ②酸能與
 
金屬氧化物反應(yīng)
③一段時(shí)間后,有氣泡冒出 ③酸能與活潑金屬反應(yīng)
將雞蛋殼放入白醋中 ④有氣泡冒出 ④酸能與某些鹽反應(yīng)
將純堿放入白醋中 ⑤有氣泡冒出 ⑤酸能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)甲同學(xué)想利用pH試紙進(jìn)一步測(cè)定白醋的酸堿度,正確的操作方法是:
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤,理由是:
 

(3)丙同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤:
實(shí)    驗(yàn) 現(xiàn)    象
步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,取上層清液備用.
 
步驟②:
 
②溶液由藍(lán)色變?yōu)樽仙,最后變(yōu)榧t色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水,天然氣等物質(zhì),從中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填在空格中:
(1)可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是
 
;
(2)海水中最多的鹽是
 

(3)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
 

(4)常用作建筑材料的鹽是
 
;
(5)可用于殺菌消毒的氧化物是
 
,
(6)西氣東輸”的主要?dú)怏w是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.
(1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母).
A.酸        B.堿        C.鹽
(2)老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.限用試劑:稀HCl、Ca(OH)2溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,為確定濾渣和濾液的成分,甲同學(xué)向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生; 乙同學(xué)向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析下列結(jié)論不正確的是
 
(填序號(hào)).
A.濾渣中只含銀                       B.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
C.濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.濾液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】廢舊金屬的回收利用.
廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),生產(chǎn)動(dòng)物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示:

(3)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
(4)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

(5)在化學(xué)反應(yīng)中,凡是有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母編號(hào));
A.化合反應(yīng)    B.置換反應(yīng)    C.分解反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
(6)取表面含有氧化鎂的鎂條(無(wú)其它雜質(zhì))2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為22.3g.求:①生成氫氣的質(zhì)量;②該鎂條中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做
 
實(shí)驗(yàn).
(2)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放,導(dǎo)致全球變暖.科學(xué)家采用高新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是
 
,所依據(jù)的原理是
 

(4)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式:
 

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒.制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下,請(qǐng)回答:

(其中,表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
D物質(zhì)的名稱是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)圖1中a儀器的名稱是:
 
;在加熱液體時(shí),a中液體量不能超過(guò)
 
體積.
(2)采用圖2操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(選填序號(hào));
A.用氯酸鉀制氧氣   B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳   C.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)從圖4中選取
 
(選填序號(hào))與a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,可控制反應(yīng)速率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)pH<5.6的降水稱為酸雨,檢驗(yàn)?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊,正確的操作為(用PH試紙)
 

(2)保護(hù)地球就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,“溫室效應(yīng)”的加劇將會(huì)對(duì)人類造成很大的影響,請(qǐng)為減緩“溫室效應(yīng)”提出幾點(diǎn)建議(至少2條)
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì):E.
 
,F(xiàn).
 
,X.
 

(2)寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出C→H的化學(xué)方程式:
 

(4)氣體D與鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氣體D的集氣瓶中放
 
其化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)單質(zhì)X和氣體D各有什么用途:
 
(各寫一處即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng):
(1)實(shí)驗(yàn)l中可觀察到滴定石灰水溶液的顏色變化是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)2中若用的堿是氫氧化鈉溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論.小萍加入的試劑可能是
 
;
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)3探究活動(dòng),可以知道測(cè)定溶液的酸堿度的方法是
 
;
(4)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)標(biāo)簽的無(wú)色酸性溶液,經(jīng)詢問(wèn)老師得知,該兩瓶溶液可能是10%和20%的鹽酸溶液.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別.
    預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
 
 

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