化學(xué)是研究物質(zhì)的，而物質(zhì)是用肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）金秋十月，丹桂飄香，從分子的角度分析其原因是． 
（2）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

①其中有一處元素符號(hào)不正確，應(yīng)該改為．
②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是，在化學(xué)反應(yīng)中它易（填“得到”或“失去”）電子．③磷元素在元素周期表中位于第周期．

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式，并回答相關(guān)問題
（1）鎂粉燃燒的反應(yīng)表達(dá)式；鎂�？捎米�，做鎂帶實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用儀器夾持鎂條．
（2）化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)表達(dá)式，所以保存碳酸氫銨化肥的方法是
（3）紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
（4）蠟燭燃燒的文字表達(dá)式該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
   以上屬于氧化反應(yīng)的是（填序號(hào)）

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并完成題后問題．
（1）鎂在空氣中燃燒；利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造．
（2）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于反應(yīng)（填“化合”或“分解”），反應(yīng)過程中熱量．（填“吸收”或“放出”）
（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變色，符號(hào)表達(dá)式是，加熱后的現(xiàn)象，符號(hào)表達(dá)式是．
（4）加熱碳酸氫銨；碳酸氫銨應(yīng)保存．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒．屬于反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）

某初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)考中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（　�。�
①試管 ②集氣瓶 ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)．

取用一定量的液體藥品時(shí)，通常使用．量液時(shí)，量筒必須，視線要跟量筒內(nèi)保持水平，再讀出液體體積數(shù)．當(dāng)用量筒取用液體接近刻度線時(shí)，應(yīng)用逐滴加入液體．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，應(yīng)在試管上方，不要，以免．

下列關(guān)于100mL量筒的刻度描述正確的是（　　）?

某學(xué)生用托盤天平稱量3.5g食鹽粉末，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，正確的做法是（　　）

調(diào)整托盤天平零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的平衡螺母向（填左、右）旋轉(zhuǎn)．稱取物體時(shí)，應(yīng)盤放砝碼，盤放稱量物．