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科目: 來源: 題型:

用符號或文字填空:
(1)在下列橫線上填寫相應符號(必須按順序填寫):
 
  氮氣
 
  四氧化三鐵
 

(2)在下列橫線上填寫相應符號的名稱(必須按順序填寫):
Al
 
  Cl
 
  O2
 
  KCl
 

(3)寫出下列化學反應的文字表達式(或符號表達式)(要注明反應條件),并在括號內(nèi)填寫基本反應類型.
①木炭在空氣中燃燒
 

②用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

③加熱高錳酸鉀制氧氣
 

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兩種物質(zhì)A和B,當8gA與一定量B反應后,生成10gM與2gN,則A 和B的質(zhì)量比為( 。
A、2:1B、5:1
C、4:1D、5:4

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現(xiàn)有四個常見化學術語:①置換、②蒸餾、③催化、④氧化,將上述各化學術語填寫在與下列做法有聯(lián)系的空格中(只需填序號):
(1)用蒸餾法淡化海水:
 

(2)用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅:
 
;
(3)將鋁粉涂在鐵制暖氣片上防銹:
 
 
(4)在雙氧水中加入二氧化錳:
 

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根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:

(1)標號為①的儀器的名稱是:
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是:
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
 
.用E裝置收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應待
 
時再收集.實驗結束時應先
 
,后
 
,原因是
 
;集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片,原因是
 

(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為
 
.反應的文字表達式是
 

(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇E裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的
 
.目的是
 

(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示.下列有關說法正確的是
 
(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
D.本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體.

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同種元素的原子和離子,一定具有不相同的( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、電子層數(shù)

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量取7mL水,應用( 。
A、10 mL量筒
B、100 mL燒杯
C、托盤天平
D、50 mL量筒

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下列關于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷
B、2N2中的右下角的“2”表示2個氮分子中含有2個氮原子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫元素
D、Al2
-2
S
O43中化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

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下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是( 。
A、氧氣B、二氧化碳
C、氫氧化鈣D、碳酸

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氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,對該實驗進行分析并回答.

(1)圖①中儀器a的名稱是
 

(2)圖③中的現(xiàn)象是
 

(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是
 

(4)圖④中的燒杯中的物質(zhì)是
 
,作用是
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

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按下列要求各舉一例:
(1)由分子構成的純凈物
 

(2)由原子構成的純凈物
 

(3)由兩種分子構成的混合物
 

(4)由兩種原子構成的混合物
 

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