用符號或文字填空:
(1)在下列橫線上填寫相應(yīng)符號(必須按順序填寫):
 
  氮?dú)?div id="pqhhi3v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  四氧化三鐵
 

(2)在下列橫線上填寫相應(yīng)符號的名稱(必須按順序填寫):
Al
 
  Cl
 
  O2
 
  KCl
 

(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)(要注明反應(yīng)條件),并在括號內(nèi)填寫基本反應(yīng)類型.
①木炭在空氣中燃燒
 

②用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
 

③加熱高錳酸鉀制氧氣
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目;書寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn),才能作出正確的判斷.
解答:解:(1)鐵是由原子直接構(gòu)成的,元素符號即是化學(xué)式;一個氮?dú)夥肿邮怯蓛蓚氮原子構(gòu)成的,化學(xué)式是N2;四氧化三鐵的化學(xué)式是Fe3O4;故答案為:Fe;N2;Fe3O4;
(2)Al是鋁;Cl是氯元素;O2是氧氣;KCl是氯化鉀;故答案為:鋁;氯元素;氧氣;氯化鉀;
(3)①碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng).
②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng);
③高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳(或C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2);化合反應(yīng);②過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);分解反應(yīng);③高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑);分解反應(yīng).
點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)式的書寫、化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的書寫和基本反應(yīng)類型的判斷,鞏固了化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)知識和實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,難度較。
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請從下列五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(注:填序號)
    a羊毛  b金剛石   c鋁   d干冰    e水   f碳酸鈣  h活性炭 e食鹽
    (1)人體中含量最多的物質(zhì)是
     
    ;
    (2)天然存在最硬的物質(zhì)是
     

    (3)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是
     

    (4)地殼中含量最多的金屬元素是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因:
     
    、
     
    .寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式
     
    .該實驗中鐵絲要系一根火柴的目的是
     
    ,集氣瓶底留一層水或墊一層細(xì)沙的目的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列居于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
    A、揮發(fā)性B、熱穩(wěn)定性
    C、還原性D、可燃性

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    量取7mL水,應(yīng)用(  )
    A、10 mL量筒
    B、100 mL燒杯
    C、托盤天平
    D、50 mL量筒

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2,下列反式脂肪酸的說法中正確的是( 。
     A該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:17:1
     B該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的
     C該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g
     D該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說法中不正確的是(  )
    物質(zhì)
    反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
    反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
    A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
    B、丙可能是該反應(yīng)的催化劑
    C、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4
    D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    乙烷是重要的燃料和化工原料,它的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,下列敘述錯誤的是( 。
    A、乙烷由碳、氫元素組成
    B、每個乙烷分子中有8個原子核
    C、乙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
    D、乙烷分子中電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

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    加熱分解316g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣?

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