【題目】某同學(xué)在家中一不小心將鹽灑落，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)從地上得到含泥沙的食鹽中獲得純凈的食鹽，實(shí)驗(yàn)的步驟①；②；③ ．

【答案】溶解；過(guò)濾；蒸發(fā)
【解析】要想從混合物中獲得純凈物，這就要考慮混合物中各物質(zhì)的性質(zhì)，其中食鹽易溶于水，而泥沙不溶于水，所以可以用過(guò)濾的方法分離，第一步溶解，第二步過(guò)濾，第三步將得到的濾液蒸發(fā)，即可得到純凈的食鹽．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)，需要了解過(guò)濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.糧食釀酒
B.鐵釘生銹
C.酒精揮發(fā)
D.蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格按一定順序進(jìn)行，右圖是加熱燒杯內(nèi)液體的裝置，其正確的操作順序是（ ） .（1）固定鐵圈 （2）放好酒精燈 （3）點(diǎn)燃酒精燈 （4）放石棉網(wǎng) （5）將燒杯放在石棉網(wǎng)上．

A.（1）（4）（5）（2）（3）
B.（1）（3）（2）（4）（5）
C.（2）（1）（4）（5）（3）
D.（1）（2）（3）（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽城有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源．請(qǐng)按要求填空．
（1）海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材．魚(yú)蝦富含的是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的可以預(yù)防甲狀腺腫大．
（2）今年5月我國(guó)在海域可燃冰開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于（選填“純凈物”或“混合物”）．若甲烷大量泄漏到大氣中，會(huì)導(dǎo)致 ， 使全球氣候變暖；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（3）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2中Mg的化合價(jià)是 ． 觀察圖1，從元素含量角度分析，我國(guó)海域中鎂位列第位．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題． ①水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是（填字母序號(hào)）．
A．分子個(gè)數(shù) B．分子質(zhì)量
C．分子間隔 D．分子種類(lèi)
②利用如圖2裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)（填操作名稱(chēng)）凈化水的方法原理相同．
（5）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題，但海水的pH也在逐漸變小，同時(shí)軟體生物貝殼也在逐漸軟化、變薄和縮小．
①根據(jù)海水pH變化趨勢(shì)判斷：2000年時(shí)海水呈．
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為．
③軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與自來(lái)水凈化無(wú)關(guān)的是（ ）
A.吸附
B.消毒
C.電解
D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示某種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示某種物質(zhì)的是（ ）
A.CO2
B.O2
C.H
D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列符號(hào)表示的意義：
Cl 表示1個(gè) ， 2Fe ,nS 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩行間的點(diǎn)（每個(gè)點(diǎn)只能連接1次）． 物質(zhì)的類(lèi)別：?jiǎn)钨|(zhì)氧化物酸堿鹽
A. B. C. D. E.AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.二氧化錳
B.二氧化碳
C.空氣
D.過(guò)氧化氫

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同步練習(xí)冊(cè)答案