【題目】請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩行間的點(diǎn)(每個(gè)點(diǎn)只能連接1次). 物質(zhì)的類別:?jiǎn)钨|(zhì)氧化物酸堿鹽
A. B. C. D. E.AgCl
【答案】B;A;D;C;E
【解析】解:五氧化二磷屬于氧化物,氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì),氫氧化鋇屬于堿,硝酸屬于酸,氯化銀屬于鹽
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識(shí),掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物,以及對(duì)常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別的理解,了解酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應(yīng);堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應(yīng);鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定;氧化物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)占21%的氣體是;人體中含量最多的金屬元素與地殼中含量最多的元素所形成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家中一不小心將鹽灑落,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)從地上得到含泥沙的食鹽中獲得純凈的食鹽,實(shí)驗(yàn)的步驟①;②;③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn).(提示:本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)【實(shí)驗(yàn)1】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作圖示 | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 |
步驟1 | 振蕩后靜置: | |
步驟2 | 將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置:②B試管中觀察到的現(xiàn)象為 . |
(2)【實(shí)驗(yàn)2】碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)操作圖示 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 |
③由圖2所示現(xiàn)象可知:碘 (選填“不”、“微”或“易”)溶于水 |
(3)【反思與應(yīng)用】
①碘易溶于酒精.若【實(shí)驗(yàn)2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體 (選填“分層”或“小分層”).
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟,其原理類似【實(shí)驗(yàn)2】中第二步操作.工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )
A.“花香四溢”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分離液態(tài)空氣制氧氣,說明分子可以再分
C.堿溶液有許多共同性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H﹣
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】沖洗照片時(shí),需將底片浸泡在大蘇打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下來,這一過程叫“定影”.大蘇打中硫元素的化合價(jià)為( )
A.0
B.+2
C.+4
D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氣體與空氣混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是( )
A.甲烷
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.無此選項(xiàng)
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