分析 (1)根據(jù)電解水的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)溶解度的含義分析回答;②根據(jù)燒堿與硫酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)鐵生銹消耗了氧氣,鐵與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣分析現(xiàn)象.
解答 解:(1)電解水生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)①20℃時,NaCl 的溶解度是36g.該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為:36:100.
②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)水在化學(xué)實驗中具有重要作用.先關(guān)閉K,將鐵絲放在潮濕的空瓶中(如圖所示),一段時間后,打開K,滴加少量的稀鹽酸后,關(guān)閉 K.由于鐵生銹消耗了氧氣,鐵與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣.觀察到燒杯中導(dǎo)氣管的現(xiàn)象是:導(dǎo)氣管里的水面先上升后下降.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)①36:100; ②2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;(3)導(dǎo)氣管里的水面先上升后下降.
點(diǎn)評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的 | |
B. | 水是一種常用的溶劑,因此任何溶液都是水作溶劑 | |
C. | 河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進(jìn)行人工凈化 | |
D. | 生活污水集中處理后排放,有利于保護(hù)水資源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳 | |
B. | 置換反應(yīng)前后各元素的化合價均未發(fā)生變化 | |
C. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用 | |
D. | 能使無色酚酞試液變紅色的溶液是堿性溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2( CO )──通入氧氣點(diǎn)燃 | |
B. | CO2( HCl )──通過足量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | KCl固體(MnO2)──加足量水溶解后過濾、洗滌、干燥 | |
D. | NaCl溶液( NaHCO3)──滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過氫氧化鈉溶液、干燥 | B. | N2(O2):通過灼熱的銅網(wǎng) | ||
C. | Cu粉(Fe):加稀硫酸 | D. | CaO(CaCO3):溶解、過濾、蒸發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
B. | 單質(zhì)鐵能置換出稀硫酸中的氫氣 | |
C. | 元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 | |
D. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com