【題目】目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.

1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和__.美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是__

2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、__等(請舉1例).

3)海底埋藏著大量的可燃冰,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源.可燃冰燃燒的化學方程式為__

4)在新能原汽車未普及時,如圖所示為一種節(jié)能減排的有效措施.以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是__

A 原料來源豐富

B 是可再生能源

C 燃燒完全沒有污染

在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應的化學方程式:CH3CH2OH+3O2+____+5H2O

【答案】 使溫度降低到可燃物的著火點以下 風能發(fā)電、太陽能或核能發(fā)電等等(合理即可) C 4NaOH 2Na2CO3

【解析】

1)化石燃料包括:煤、石油、天然氣;燃燒需要三個條件,只要破壞其中的任意一個就可以滅火,本題噴水的目的就是為了把可燃物的溫度降到著火點以下;

2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、風能發(fā)電、太陽能或核能發(fā)電;

3)可燃冰靠甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,其化學方程式為:;

4)乙醇燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,燃燒完全且沒有污染.

5)因為乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì),根據(jù)已給的方程式可知反應物還應該有NaOH,再根據(jù)元素守恒可知產(chǎn)物中還應該有Na2CO3,反應的化學方程式為:CH3CH2OH+3O2+4NaOH2Na2CO3+5H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組同學進行如下實驗與探究。

I、實驗室制備氣體,結(jié)合以下如圖1裝置回答問題:

1)寫出帶標號儀器的名稱:①_____;

2)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____

3)實驗室中,既可以用來制取氧氣,又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____;既可以用來收集氧氣,又可收集二氧化碳的收集裝置是_____

II、酸堿中和反應的探究:

(實驗1)證明酸和堿發(fā)生了化學反應。

小青同學按圖2所示進行實驗,當?shù)渭幼懔肯←}酸后,沒有觀察到實驗現(xiàn)象。為此,她繼續(xù)進行如下實驗:

取少量反應后的溶液于試管中,滴加_____,若觀察到_____,則稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應。稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是_____。

(實驗2)研究酸和堿發(fā)生中和反應過程的pH的變化。

1)實驗過程中用傳感器獲得溶液的pH,得到如圖3所示的變化曲線,所進行的操作是_____(填序號)。

A 將鹽酸溶液逐滴滴入氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸溶液中

2)當加入溶液質(zhì)量為bg時,溶液中的溶質(zhì)有(填化學式)_____。

(實驗3)證明酸堿中和反應生成水。

(資料)乙酸是一種酸;無水硫酸銅遇到水或水蒸氣變藍色;空氣中有水蒸氣。

取無水乙酸、氫氧化鈣固體、無水乙酸鈣固體和無水硫酸銅固體進行如圖4所示的四個實驗,實驗過程中輕輕振蕩試管,使試劑充分混合。

1)實驗前,小旭同學通過仔細觀察后認為該實驗設計存在不嚴謹?shù)牡胤,你認為應當對實驗作哪些改進?_____

2)實驗經(jīng)過改進后,通過實驗中_____現(xiàn)象,表明無水乙酸和氫氧化鈣固體反應產(chǎn)生了水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。回答下列水的相關(guān)問題。

1)水_____(填不是)六大基本營養(yǎng)素之一;日常生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。

2)電解水實驗揭示了水的組成。圖1電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是_____(填“a”“b”)。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔 D 分子大小

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_____(填變大變小不變)。

4)圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設備一和設備三的作用分別是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵,F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護“衛(wèi)士”,它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如圖所示的關(guān)系才能組成守護的防線,其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑。

(1)物質(zhì)A的化學式為__________。

(2)生成物質(zhì)D的化學方程式為_____________________

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻,若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應就能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是_______

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸

(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中,利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示。

①請解釋xy段溫度變化的原因__________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是______(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學工業(yè)。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,同時得到重要的化工原料甲醇(CH3OH)。生產(chǎn)的工藝流程圖如圖1所示(部分產(chǎn)物略去):

1)該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機物的是__。

2)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為__。

3)①中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為__。

4)③所屬的基本反應類型為__

5)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上COH2投料的質(zhì)量比為__。

B、現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如圖2所示:已知:①NaHCO3在低溫下溶解度較小,反應I為:NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl,

②處理母液的方法:向母液中加入石灰乳(熟石灰),其反應為:CaOH2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O

1)純堿的化學式為__

2)母液中一定含有的溶質(zhì)是__。

3)整個流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究稀鹽酸與氧化鋁粉末發(fā)生反應的實驗,燒杯中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.b點對應溶液中的溶質(zhì)是AlCl3

B.該實驗是將氧化鋁粉末逐漸加入稀鹽酸中

C.a點和b點對應溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分不相同

D.a點和b點對應溶液中鋁元素的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子,下列說法錯誤的是( 。

A.圖中能表示氫分子的是“

B.反應前后,原子的種類和數(shù)目不變

C.該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為11

D.該反應中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)30℃時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液是_____溶液(飽和不飽和”)。

(2)若乙中混有少量甲,最好采用____的方法提純乙(降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(3)30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蚊香是驅(qū)除蚊蟲的常用物品.丙烯菊酯(化學式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.

11個丙烯菊酯分子中一共含有  個原子

2)丙烯菊酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為  

3  克丙烯菊酯中含有16克氧元素(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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