【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(AF為裝置編號(hào))
(1)寫(xiě)出如圖裝置B中儀器①的名稱(chēng)_____
(2)用A、E裝置的組合可以制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為_____(用文字或符號(hào)表達(dá)式皆可)
制取氧氣有如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱:②檢查裝置的氣密性:③裝藥品,固定裝置:④排水法收集氣體;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器。
正確的操作順序是_____(填字母序號(hào))
A.⑦②③①④③⑥
B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥
D.⑦②③①④⑥③
(3)乙炔微溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體,圖中最適合的制取裝置是_____
(4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,關(guān)于該裝置的使用,下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))
A.瓶?jī)?nèi)裝滿空氣,氣體從b端通入,收集氫氣
B.瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從a端通入,收集氧氣
C.瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
D.將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A CE BD
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),先組裝儀器,然后檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,所以正確的順序?yàn)椋孩撷冖邰佗堍邰蓿?/span>
(3)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,乙炔微溶于水,密度比空氣小,所以圖中最適合的制取裝置是CE;
(4)A、氫氣密度比空氣小,所以瓶?jī)?nèi)裝滿空氣,氣體從a端通入,收集氫氣,故錯(cuò)誤;
B、氧氣不易溶于水,密度比水小,所以瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從a端通入,收集氧氣,故正確;
C、洗氣檢驗(yàn)氣體時(shí),應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出,所以瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水,氣體從b端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳,故錯(cuò)誤;
D、氧氣密度比空氣大,所以將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,故正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示:
加熱時(shí)間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 17.8 | 15.6 | 13.4 | 13.4 |
提示:在t0至t1時(shí)間段,固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開(kāi)始加熱,尚未達(dá)到石灰石分解的溫度,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。
(2)通過(guò)計(jì)算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中,畫(huà)出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m氣)隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為元素周期表中鈣元素的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 鈣原子核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
B. 鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08
C. 鈣元素位于元素周期表中的第二周期
D. 鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( 。
①15g碳和45g氧氣充分反應(yīng)后可以得到60g二氧化碳
②單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
③一定質(zhì)量的CH4在不充足的02中燃燒,恰好完全反應(yīng),生成CO2、CO和H2O,總質(zhì)量為10.4g,其中H2O的質(zhì)量為5.4g,生成的CO2和CO的質(zhì)量比為11:14
④電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
|
| ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 燃燒木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 驗(yàn)證蠟燭的生成物中含有水 | 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 | 電解蒸餾水探究水的組成 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道下列四個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①C+O2=CO2②2CO+O2=2CO2③CH4+2O2=2H2O+CO2
(1)通過(guò)比較,我們發(fā)現(xiàn)上述三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處,請(qǐng)你任意寫(xiě)出它們的兩點(diǎn)相似之處:①______;②______;
(2)干粉滅火器的主要滅火原理是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,該反應(yīng)與上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處,相似之處為:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫室效應(yīng)是以二氧化碳為代表的溫室氣體的大量排放所導(dǎo)致的,因此控制二氧化碳的排放對(duì)于減緩溫室效應(yīng)具有重要意義。富氧燃燒技術(shù)的工藝流程如圖所示。在富氧燃燒產(chǎn)生的煙氣中,二氧化碳的濃度高達(dá)95?需要分離就可直接液化回收,有效地減少了溫室氣體的排放。
(1)設(shè)備1的作用是_________________,此變化屬于_________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)設(shè)備2中加入的煤要進(jìn)行粉碎的目的是_________________,其中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)回收的二氧化碳除了用于工業(yè)生產(chǎn)之外,請(qǐng)你再舉出一例二氧化碳在生活中的用途:____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A裝置中a、b儀器的名稱(chēng):_________________
(2)用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為_______收集裝應(yīng)選______(填編號(hào))用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為___________
(3)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________(寫(xiě)一點(diǎn))
(4)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加__________(填儀器名稱(chēng)),并把A作如下改動(dòng):__________
(5)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是__________ 用排水法收集氧氣你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氣體?__________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;該組合裝置還可以用來(lái)制取氧氣。其化學(xué)方程式為______。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從____________端(填“c”或“d”)通入。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com