【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是_____（填序號(hào)，下同）；利用了金剛石硬度大的是_____。

（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合。因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有_____能力，所以，炭雕即可以凈化內(nèi)空氣.又可以美化居住環(huán)境。

（3）二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石，請(qǐng)將此反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：3CO2+4NaC（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為_____，反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為_____（填化學(xué)式）。

【答案】④ ①③ 吸附 Na2CO3 Na、C

【解析】

（1）①玻璃刀是利用金剛石的硬度大；

②鉛筆芯是利用石墨硬度�。�

③鉆探機(jī)的鉆頭是利用金剛石的硬度大；

④干電池的電極是利用石墨的優(yōu)良的導(dǎo)電性；

物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電是④；利用了金剛石硬度大的是①③；

（2）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合。因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附能力，所以，炭雕即可以凈化內(nèi)空氣.又可以美化居住環(huán)境。

（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO2+4NaC（金剛石）+2X，反應(yīng)物中碳、氧、鈉原子個(gè)數(shù)分別為3、6、4，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、鈉原子個(gè)數(shù)分別為1、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個(gè)鈉原子、2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)鈉原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為Na2CO3；反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)中碳是由一種元素組成的純凈物，金屬鈉和金剛石屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為：Na、C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在20°C時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①②③,發(fā)現(xiàn)只有②溶液中有少量未溶解的硝酸鉀固體。

（1）溶液①②③中，定屬于飽和溶液的是_________________________；

（2）溶液①②③中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的溶解對(duì)于生產(chǎn)、生活有重要意義。

（1）圖 1 為甲、乙、丙（均不含結(jié)晶水）三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃，甲物質(zhì)的溶解度是_____克/100g 水，把丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是_____。

（2）t1℃，在一定量水中依次進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液 a～c。

溶液 a～c 中，一定屬于不飽和溶液的是_____（填編號(hào)）；

溶液 a～c 中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____（用“>”“<”“=”連接）。

（3）t1℃，把 120g 甲和 100g 乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā) 10g 水，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是_____。

A 甲>乙 B 甲<乙 C 甲=乙 D 無(wú)法確定

（4）t2℃，30 克甲物質(zhì)放入盛有 50 克水燒杯中，得到溶液_____克；對(duì)該燒杯進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一定能 使該燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是_____。

A 加入甲物質(zhì) B 升溫 C 降溫 D 加少量水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品包裝袋內(nèi)常有下列物品。

(1)用化學(xué)方程式表示石灰干燥劑的吸水原理______。

(2)鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹的條件是______。

(3)酒精保鮮片以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體，吸附酒精制成。

①SiO2屬于______(填序號(hào)，下同)。

A 混合物 B 單質(zhì) C 氧化物

②酒精揮發(fā)過(guò)程中不發(fā)生改變的是______。

A 分子的種類 B 分子間的間隔 C 分子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制硝酸的轉(zhuǎn)化流程如下(部分反應(yīng)條件省略)：

(1)單質(zhì)X是一種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式是______。

(2)II中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

(3)III中反應(yīng)在常溫下即可發(fā)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于_____不同，它們的物理性質(zhì)存在著較大差異；

（2）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍。生活中遇到油鍋著火時(shí)，通常用鍋蓋蓋滅，其中利用的滅火原理是_____； 為了提高煤的利用率，通常將煤做成蜂窩狀，甚至做成粉末狀再使用，這樣做的原因是_____。

（3）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與水混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____ （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

（1）空氣屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)，X是空氣中含量最多的氣體，其分子式為_______。

（2）圖中分離空氣的過(guò)程屬于__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

（3）空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

（4）天然氣的主要成分是CH4，天然氣屬于_________再生資源(填“可”或“不可”),天然氣等料燃燒的使用會(huì)導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是________（填序號(hào)）

A開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/span>

B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質(zhì)燃料

C大量植樹(shù)造林，禁止亂砍亂伐

（5）尿素是目前含氮量最高的氮肥，在低溫低壓條件下，NH3和CO2能反應(yīng)生成尿素和H2O，寫(xiě)出該反應(yīng)的方程________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)要體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想。根據(jù)如圖回答問(wèn)題(圖中夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中儀器①的名稱是_____；該裝置中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度_____處；測(cè)定結(jié)果如果偏小，可能的原因有_____(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

(2)若用B裝置制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫(xiě)出一個(gè)即可)；利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有_____(填序號(hào))。

A 反應(yīng)物的狀態(tài) B 反應(yīng)條件 C 生成氣體的顏色 D 生成氣體的密度

(3)裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

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