以下物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、酸→堿
B、有機物→無機物
C、金屬單質(zhì)→非金屬單質(zhì)
D、鹽→氧化物
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學性質(zhì),酸的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：A、根據(jù)酸的五大化學性質(zhì)考慮；B、根據(jù)甲烷燃燒進行分析；C、根據(jù)鎂與二氧化碳反應考慮；D、根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應考慮．
解答：解：A、酸的五大化學性質(zhì)：酸與酸堿指示劑反應，金屬與酸反應生成鹽和氫氣，酸和堿反應生成鹽和水，酸和鹽反應生成新酸和新鹽，金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，所以酸不能直接到堿，故A正確；
B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以有機物能到無機物，故B錯；
C、鎂與二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，所以金屬單質(zhì)能到非金屬單質(zhì)，故C錯；
D、碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，水和二氧化碳都屬于氧化物，故D錯．
故選A．
點評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉酸的化學性質(zhì)，氧化物的定義，有機物和無機物的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖四個化學實驗，回答問題：（提示：Cu與Zn的合金稱為黃銅）

①描述實驗a中的實驗現(xiàn)象
 
．
②要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是
 
（填實驗序號）．
③在c實驗后的剩余溶液中，一定有的溶質(zhì)是
 
，可能有的溶質(zhì)是
 
，為了確定可能有的溶質(zhì)，可加入
 
（填選項序號）
Ⅰ．氯化鋇溶液Ⅱ．氫氧化銅Ⅲ．氫氧化鈉溶液Ⅳ．鋅粒
④為了測定d中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分4次加入該稀硫酸，充分反應．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于如表：
加入稀硫酸的質(zhì)量（g） 充分反應后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次 25 16.75
第2次 25 13.5
第3次 25 m
第4次 25 12.0
試回答下列問題：
Ⅰ．上述表格中m的值為
 
；
Ⅱ．該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（根據(jù)化學方程式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

二溴海因（化學式為：C5H6O2N2Br2）是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境消毒劑，關(guān)于二溴海因說法正確的是（　�。�
A、二溴海因的摩爾質(zhì)量為286 g
B、1摩爾二溴海因中含6.02×1023個N2分子
C、二溴海因中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)
D、1摩爾二溴海因中C、H、O、N、Br原子個數(shù)比為5：6：2：2：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較是化學學習常用的方法，下列各物質(zhì)的比較正確的是（　�。�
A、氧氣和二氧化碳都含氧元素，二者都是氧化物
B、鐵在空氣中易銹蝕，而鋁很耐腐蝕，說明鐵比鋁活潑
C、乙醇和甲烷都含碳元素，二者都是有機物
D、氧化鈣和濃硫酸分別加入水都放熱，都是發(fā)生化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知完全中和一定質(zhì)量的稀鹽酸，需用M克的NaOH溶液．若改用同質(zhì)量同質(zhì)量分數(shù)的KOH溶液，反應后溶液中的pH（　　）
A、大于7B、小于7
C、等于7D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

五氧化二釩（V2O5）在冶金、化工等行業(yè)有廣泛應用，其中礬元素（V）的化合價是（　�。�
A、+1B、+3C、+5D、+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗室用30克氯酸鉀和5克二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應一段時間后，冷卻稱量，得到25.4g剩余固體物質(zhì)．試計算：
①生成氧氣的物質(zhì)的量為
 
摩爾．
②參加反應的氯酸鉀的物質(zhì)的量為
 
摩爾．（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著人類文明的進步，建筑材料也在發(fā)生不斷變化．下圖是幾種常用的建筑材料．

（1）如圖所示的建筑材料中，肯定含有的金屬元素是
 
．
（2）生石灰購回后，需用水沖浸制成石灰漿，該反應的化學方程式是
 
_．
（3）從建筑材料的選擇與變遷，你得到的啟示是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈣 CaCl
B、氦氣Ne2
C、硫酸銅 CuSO4
D、氧化鋁 AlO

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同步練習冊答案