Question

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是

 

．（填一種操作名稱）
（2）自制凈水器中常加入黑色的

 

用于吸附水中的異味、色素和部分雜質(zhì)．
（3）有些村莊打深井取用地下水，可用

 

區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用

 

的方法來降低水的硬度．
（4）為了探究水的組成，化學(xué)老師邀請你一起參加水的電解實驗，如圖所示，通電后發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)a管中產(chǎn)生的氣體體積是10mL時，b管中產(chǎn)生氣體體積大約為

 

mL，該氣體的化學(xué)式是

 

；該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：

 

，屬于

 

（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；由此得出，水是由

 

組成的．
（5）“節(jié)約用水，從我做起．”身處旱區(qū)的我們生活中該怎樣節(jié)約用水？（請舉一例）

 

．

Answer 1

考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實驗,硬水與軟水,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水

專題：空氣與水

分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，過濾是分離不溶性固體和液體的方法；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；使用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；蒸餾和煮沸能降低水的硬度；電解水時正氧負(fù)氫、氫二氧一，據(jù)此解答．

解答：解：（1）紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，該原理是過濾，故填：過濾；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：活性炭；     
（3）使用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，在生活中使用煮沸的方法減少水中的可溶性雜質(zhì)，從而降低水的硬度，故填：肥皂水，煮沸；
（4）a與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，b與電源的正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，氫氣是氧氣體積的2倍，故產(chǎn)生氫氣10mL，產(chǎn)生氧氣的體積是5mL，水通電能分解產(chǎn)生氧氣和氫氣，該反應(yīng)證明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：5，O₂，H₂O

通電

H₂+O₂，分解，氫元素和氧元素；
（5）洗衣水拖地、洗菜水澆花等都能起到節(jié)約用水的目的，故填：洗衣水拖地．

點評：本題考查了凈水的知識我，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．