(1)手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池具有體積小、放電時(shí)間長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),其放電時(shí)的工作原理是(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)打火機(jī)中的燃料的主要成分是C4H10,請(qǐng)寫(xiě)出C4H10完全燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Li+MnO2═LiMnO2
(2)C4H10與氧氣在點(diǎn)燃條件下完全燃燒生成二氧化碳和水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O.
故答案為:(1)Li+MnO2═LiMnO2;(2)2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)導(dǎo),一座平房被一起爆炸炸成碎片.科學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些爆炸是由甲烷氣體引起的.這座平房建在一個(gè)舊的垃圾堆置場(chǎng)附近,這個(gè)垃圾堆置場(chǎng)在幾年前被掩埋,科學(xué)工作者認(rèn)為,引起爆炸的甲烷氣體就來(lái)自這一舊的垃圾堆置場(chǎng).
回答下列問(wèn)題:
(1)這一垃圾堆置場(chǎng)中包括下列不同物質(zhì):①玻璃 ②植物性垃圾 ③水泥 ④木頭 ⑤鋼鐵等.在這些物質(zhì)中,指出兩種可以產(chǎn)生甲烷氣體的物質(zhì).
 
(填編號(hào))
(2)請(qǐng)分析引起這一垃圾堆置場(chǎng)爆炸的可能原因.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
.(填一種操作名稱)
(2)自制凈水器中常加入黑色的
 
用于吸附水中的異味、色素和部分雜質(zhì).
(3)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)為了探究水的組成,化學(xué)老師邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),如圖所示,通電后發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡產(chǎn)生,當(dāng)a管中產(chǎn)生的氣體體積是10mL時(shí),b管中產(chǎn)生氣體體積大約為
 
mL,該氣體的化學(xué)式是
 
;該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為:
 
,屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng);由此得出,水是由
 
組成的.
(5)“節(jié)約用水,從我做起.”身處旱區(qū)的我們生活中該怎樣節(jié)約用水?(請(qǐng)舉一例)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空
(1)氦氣
 
;
(2)3個(gè)亞鐵離子
 
;
(3)某種帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子有11個(gè)質(zhì)子,它可能是
 
;
(4)地殼里含量最多的非金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)方程式aA+bB=cC+dD中
(1)若D的后面標(biāo)有“↑”,可以推斷A、B、C三種物質(zhì)一定不屬于
 
物質(zhì)(填物質(zhì)的狀態(tài)).
(2)若D的后面標(biāo)有“↓”,我們可以推斷:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大氣和水是大自然對(duì)人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
(1)“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過(guò)多的CO2排放會(huì)造成
 
;醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?div id="u45kvs9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中,溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是
 

A.生石灰    B.二氧化碳    C.膽礬    D.硝酸鉀
(3)某學(xué)生過(guò)濾混有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是
 

A.濾紙破損    B.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙的邊緣
C.濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡    D.儀器不干凈
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少
 
(填化學(xué)式)的排放量.
(2)減緩溫室效應(yīng)的措施
 

(3)請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
(1)氮?dú)?div id="mj4hhxf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  
(2)H2SO4
 
 
(3)氧化鉀
 

(4)氯化鋅
 

(5)硝酸鈣
 

(6)氫氧化銅
 

(7)NO2
 
  
(8)NH4NO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣              B.銅絲可用作導(dǎo)線
C.活性炭可用于除去冰箱中的異味   D.
 

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