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【題目】某學校的探究性學習小組發(fā)現,銅綠[CuOH2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產生的氣體。請?zhí)羁眨?/span>

1)提出問題:黑色固體是什么?

2)猜想與假設:黑色團體可能是: a.炭粉b.氧化銅 c_____

3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解。

4)設計實驗方案:向試管中的黑色固體滴加足量的_____(填化 學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

5)現象與結論:假如現象為_____, 則猜想c成立。

6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過_____裝置, 反之會有何影響?_____。當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從_____通入。

【答案】炭粉和氧化銅 H2SO4(或HCl、HNO3 固體部分消失,且溶液變?yōu)樗{色 B 若先驗證二氧化碳,氣體會從澄清石灰水中帶走水,從而使無水硫酸銅變藍,無法驗證混合氣體中是否含有水 a

【解析】

2)猜想與假設:根據質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,Cu(OH)2CO3含銅、氫、氧、碳元素,故黑色固體可能是炭粉、氧化銅,或炭粉與氧化銅的混合物,故猜想c為:炭粉和氧化銅;

4)設計實驗方案:由于炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解,故向試管中的黑色固體滴加足量的H2SO4(或HCl、HNO3)溶液,根據反應現象,可以推斷固體的組成;

5)現象與結論:猜想c成立,故黑色固體為炭粉和氧化銅的混合物,炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液為藍色,故實驗現象為:固體部分消失,且溶液變?yōu)樗{色;

6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過B裝置,無水硫酸銅遇水變藍,可以驗證混合氣體中的水,然后通過澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可用A裝置驗證二氧化碳;

若先驗證二氧化碳,氣體會從澄清石灰水中帶走水,從而使無水硫酸銅變藍,無法驗證混合氣體中是否含有水;

當將氣體通入裝置A進行驗證時,應“長進短出”,因為只有這樣氣體才能與澄清石灰水充分接觸,故氣流應從a通入。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體,其中兩種是單質,另三種是化合物,E是一種化石燃料,X在常溫下是液體。它們之間有下圖所示的轉化關系(圖中未注明反應條件。)

1)寫出指定物質的化學式:

A______ D______ E______

2)寫出反應①的化學反應方程式_______,該反應從能量的變化來看,屬于____反應(填放熱吸熱)。

3)寫出反應②的化學反應方程式_______,該實驗中先通入D氣體,再加熱的原因是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組在學習常見的鹽的性質后,完成了如下實驗。該學習小組對廢液杯上層清液的溶質的成分進行了探究。請完成以下探究過程,并將答案填入空白相應位置。

(提出問題)上層清液中含有什么溶質?

(作出猜想)溶質僅為_____(填化學式);溶質為KClBaCl2;溶質為KCl_____(填化學式);溶質為KClK2CO3溶質為KCl、K2SO4K2CO3;溶質為KCl、K2SO4、BaCl2K2CO3

(交流討論)小強同學認為猜想一定是錯誤的,他的理由是_____。

(設計方案)

實驗操作

現象

結論

取少量廢液缸中上層清液,分裝于甲、乙兩支試管中

先向甲試管中滴加鹽酸至過量

無明顯現象

猜想不正確

再向乙試管中滴加_____溶液(填化學式)

_____

猜想正確

(交流反思)學習小組經過討論認為:實驗過程中無須使用AgNO3溶液,其理由是_____(用文字表述)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子序數1117元素的符號和原子結構示意圖如下,請結合下圖回答:

1)原子序數為13的元素名稱為_____,原子的最外層有_____個電子;

2)①原子序數為12的原子形成的離子符號_____;

②原子序數為1217的元素組成化合物的化學式_____。

3)從NaCl,隨著原子序數的增加,其原子結構(或元素的性質)呈現出的變化規(guī)律是:_____。(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三效催化轉換器可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。下列有關說法中,正確的是(   )。

A. 該反應屬于置換反應 B. 反應前后分子和原子的種類及個數均不變

C. 反應物均為氧化物 D. 參加反應的質量之比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

1)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。在汽車的汽油中加入適量的乙醇,可以適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣對大氣的污染。其中乙醇屬于_____(填可再生不可再生)能源,乙醇燃燒的化學方程式為_____。

2)科學家采用新技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應:2CO2+6H24X+C2H4,則X的化學式為_____。

3)合理利用石油資源,可以制成多種合成材料。下列物品主要成分屬于合成材料的是_____。

A 黃銅燈架 B 尼龍帳篷 C 玻璃花瓶 D 亞麻窗簾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某銅鋅合金中銅的質量分數,某同學利用該合金與稀鹽酸反應,進行了三次實驗,有關實驗數據記錄如下(實驗中的誤差忽略不計)。

第一次

第二次

第三次

所取合金的質量/g

25

25

50

所用稀鹽酸的質量/g

120

160

100

生成氫氣的質量/g

0.2

0.2

0.2

1)分析表格數據可知,合金與所用稀鹽酸的質量比為_____時,合金中的鋅與稀鹽酸中的HCl 恰好完全反應。

2)試計算該銅鋅合金中銅的質量分數_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法中,錯誤的是 ( )

①2NaCl ②Mg2+ ③CO2 ⑤O2- ⑥H2O2

A.表示化合價數值的是

B.表示離子所帶電荷數的是②⑤

C.表示分子個數的是

D.表示一個分子中含有某種原子個數的是③⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用下圖所示的實驗驗證稀H2SO4NaOH溶液能發(fā)生中和反應。

(1)NaOH溶液中存在的大量陽離子是______;

(2)加入稀硫酸后; .試管中發(fā)生化學反應的化學方程式______;

(3)為證明稀H2SO4NaOH溶液能發(fā)生反應,x可以是下列物質中的_____。

A 酚酞

B CuSO4

C Na2CO3

D Ba(NO3)2

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