【題目】原子序數(shù)11—17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為13的元素名稱為_____，原子的最外層有_____個電子；

（2）①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號_____；

②原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學式_____。

（3）從Na—Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是：_____。（任寫一條）

【答案】鋁 3 Mg2+ MgCl2 最外層電子數(shù)依次遞增

【解析】

（1）依據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息可知：原子序數(shù)為13的元素名稱為鋁，其原子的最外層電子數(shù)是3；
（2）①依據(jù)原子序數(shù)為12的原子最外層電子數(shù)是2，化學反應中一般要失去最外層的2個電子，從而形成帶2個單位正電荷的鎂離子，故其離子符號是Mg2+；
②原子序數(shù)為12、17的元素分別是鎂和氯元素，其化合價通常為+2、-1價，故兩元素組成化合物的化學式MgCl2；
（3）由圖示可知從Na-Cl，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律有原子中質(zhì)子數(shù)依次遞增、最外層電子數(shù)依次遞增等（合理即可）；
故答案為：（1）鋁；3；（2）①Mg2+；②MgCl2；（3）最外層電子數(shù)依次遞增；

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換 器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應的微觀示意圖.回答下列問題.

(1)4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是___________(填圖中字母)；

(2)該反應共涉及____________種分子，其化學方程式為___________________；

(3)在該反應中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為_________________。

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【題目】小政同學在復習Ca（OH）2化學性質(zhì)時，歸納出了Ca（OH）2與其它物質(zhì)間相互反應的關(guān)系如圖（圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應）。

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是_____。

（2）根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個化學方程式：

①_____； ②_____。

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【題目】“ 絲綢之路經(jīng)濟帶”的建設，加強了我國與歐亞各國的交往合作。古“絲綢之路”中，絲綢、瓷器和茶葉是我國輸出的主要商品。

（1）絲綢屬于天然纖維，人們常用的鑒別天然纖維和合成纖維的方法是_____。

（2）瓷器的主要成分是硅酸鈣（CaSiO3） ，其中硅元素的化合價是_____。

（3）茶葉中含有豐富的鉀、鈣、鎂、錳等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈣、鎂、錳”指的是_____（填“原子”“元素”或“單質(zhì)”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學性質(zhì)，進行如下實驗。

(1)固液混合物中沉淀的化學式是_____。

(2)將溶液B、C、D以及固液混合物E充分混合得到無色溶液F，其中一定含有的溶質(zhì)是___；可能含有的溶質(zhì)是____；為了判斷可能存在的物質(zhì)，以下可以選用的是____。

A CuO B Na2CO3 C Cu D pH試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為過濾裝置。

（1）寫出下列儀器、用品的名稱：C _____，D _____；

（2）玻璃棒的作用是_____；

（3）過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因是①_____ ；②_____。

（4）過濾能除去水中的 _____（可溶性或不溶性）雜質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨?/span>

（1）提出問題：黑色固體是什么？

（2）猜想與假設：黑色團體可能是： a.炭粉b.氧化銅 c_____。

（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解。

（4）設計實驗方案：向試管中的黑色固體滴加足量的_____（填化 學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

（5）現(xiàn)象與結(jié)論：假如現(xiàn)象為_____， 則猜想c成立。

（6）若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過_____裝置， 反之會有何影響？_____。當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從_____通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法，分析和處理信息的能力也是學生必備的。

（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標準，可以有不同的分類方法。如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，對物質(zhì)進行分類。根據(jù)所學知識，自擬分類標準，對以下物質(zhì)進行分類；

①電燈通電發(fā)光；②水是無色液體；③紙張燃燒：④鐵能在潮濕的空氣中生銹：⑤硫在氧氣中燃燒；⑥二氧化碳氣體是無色的；⑦冰融化成水；⑧膽礬晶體研磨成粉末。

Ⅰ被分類選項的序號為_____；Ⅱ分類依據(jù)為_____。

（2）已知一般情況難溶的氫氧化物受熱都發(fā)生分解，產(chǎn)生相應的金屬氧化物和水，元素的化合價不變，而可溶性氫氧化物受熱不發(fā)生分解反應。請寫出加熱Cu（OH）2反應的化學方程式_____，若此實驗在試管中進行，則此反應的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

A．水的沸騰

B．水的電解

C．水的凈化

(1)①如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了____(填“物理”或“化學”)變化；

②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學式為____，該實驗證明了水由______________________

③C中活性炭的作用是____，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，常用凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌，要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水．應選用的方法和順序為_______

A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④

(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別，生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是(填字母序號)________

A．用漱口杯接水刷牙

B．不間斷地邊流水邊洗衣

C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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