【題目】某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3 Na2CO3、NaOH中的一種或兩種是為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實驗:

步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A。

步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過量的MgCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。

1)步驟II中產(chǎn)生的氣體是___

2)根據(jù)上述實驗推斷該固體混合物中一定含有____。

3)為進(jìn)一步確定混合物的組成,可進(jìn)行如下實驗:取少量溶液A于試管中,________。

【答案】二氧化碳 碳酸鈉 加入過量的氯化鈣,靜置,取上層清液滴加無色酚酞試液,如溶液變紅,說明固體中含氫氧化鈉,溶液不變色,說明固體中不含氫氧化鈉。

【解析】

取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A,說明固體中不含碳酸鈣,因為碳酸鈣不溶于水,固體中也不含硫酸銅,因為硫酸銅溶液為藍(lán)色溶液,取少量溶液A于試管中,滴加過量的MgCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;氯化鎂能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鎂沉淀,氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,再加入過量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉。

1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,;

2)根據(jù)分析可知,該固體混合物中一定含有碳酸鈉;

3)為進(jìn)一步確定混合物的組成,可進(jìn)行如下實驗:取少量溶液A于試管中,加入過量的氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,將碳酸根除去,靜置,然后取上層液滴加無色酚酞試液,如溶液變紅,說明固體中含氫氧化鈉,溶液不變色,說明固體中不含氫氧化鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~E為初中常見的物質(zhì),其中AB、C、D為不同類別的物質(zhì),D為造成溫室效應(yīng)的一種氣體,E為人體生命活動所必須的一種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1 D物質(zhì)的化學(xué)式_____。

2 A→E的化學(xué)方程式_____, 該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____。

3 C-D的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題

1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____(在圖中完成);補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是_____

2)從圖A到圖C的過程中不發(fā)生改變的粒子是_____(填名稱);

3)從此變化的微觀實質(zhì)總結(jié)出化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】折疊式電動車成為了上班族熱愛的交通工具,請根據(jù)圖示回答下列問題:

1)上述含有的金屬元素是_______(寫符號,一種即可下同)。

2)不銹鋼是_______(純凈物混合物”),工業(yè)上以生鐵為原料治煉成制,生鐵和鋼的主要區(qū)別是_______。

3)鋁的金屬活動性比鐵的_______(強(qiáng)”或”).空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_______,(寫出有關(guān)化學(xué)方程式)。

4)大量材料的出現(xiàn)給人類生活帶來了積極的影響,請談?wù)劵瘜W(xué)與生活的關(guān)系:_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。

1)許多家庭使用天然氣做燃料,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。

2)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是________。

3)小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶,他還應(yīng)該補(bǔ)充下列哪種營養(yǎng)素________。

A 油脂

B 維生素

C 無機(jī)鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實驗操作考查中,要完成的題目是二氧化碳的制取、收集和驗滿。

(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,請你寫出所缺藥品的名稱________

(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

(3)下圖是小明同學(xué)實驗時的主要主驟,這些步驟的正確順序是_____(填字母標(biāo)號,下同),其中操作有誤的是______

A 加入藥品 B 收集氣體

C 檢查裝置的氣密性 D 驗滿

E 清洗儀器、整理桌面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子。

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,共涉及______種分子;

(2)反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是______(填圖中的序號);

(3)在該反應(yīng)中,下列敘述正確的是______(填序號);

A.元素的種類沒有改變 B.原子的個數(shù)沒有改變

C.分子的個數(shù)沒有改變 D.物質(zhì)的個數(shù)沒有改變

(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時間/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_____有關(guān);

2)通過對比實驗__________可知(填序號),化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____

3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_____

4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,根據(jù)已學(xué)知識回答:

(1)由碳元素組成的“碳海綿”是己知最輕的固體材料,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好, 可重復(fù)處理海上石油泄漏,這是碳海棉具有很強(qiáng)的_____________性。

(2)COCO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為兩者______________不同;COCO2可以相互轉(zhuǎn)化: CO2+C2CO其中__________________發(fā)生氧化反應(yīng)。

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