【題目】A~E為初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中AB、C、D為不同類別的物質(zhì),D為造成溫室效應(yīng)的一種氣體,E為人體生命活動(dòng)所必須的一種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1 D物質(zhì)的化學(xué)式_____

2 A→E的化學(xué)方程式_____, 該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____

3 C-D的化學(xué)方程式_____。

【答案】CO2 NaOH+HCl=NaCl+H2O(答案合理即可) 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

A、B、C、D為不同類別的物質(zhì),D為造成溫室效應(yīng)的一種氣體,因此D是二氧化碳。E為人體生命活動(dòng)所必須的一種物質(zhì),因此E是水。鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,因此A是鹽酸,B是碳酸鈉。二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,因此C是氫氧化鈣。

1D為造成溫室效應(yīng)的一種氣體,因此D是二氧化碳。故答案為:CO2

2A是鹽酸,E是水,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是:氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子。故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H2O、氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子;(合理即可)

3C是氫氧化鈣,D是二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水。故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,x gCH416.0 gO2恰好完全反應(yīng),生成水的同時(shí)得到COCO2的混合氣體10.0 g,經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則參加反應(yīng)的CH4O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1A裝置中a儀器的名稱是_____

2)選用AB裝置都能制備的氣體是_____,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,使用B裝置可以通過(guò)控制_____從而控制反應(yīng)速率。

3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2時(shí),;煊HCl氣體和H2O,要收集純凈的CO2,其裝置連接順序?yàn)?/span>B-H-G-D,則H中的試劑應(yīng)換成_____;不能用NaOH溶液的原因是_____(寫出化學(xué)方程式)。檢驗(yàn)D裝置收集滿該氣體的方法是_____。

4)查閱資料:通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng);還能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水;實(shí)驗(yàn)室制取少量NO2氣體的方法是廢銅和濃硝酸反應(yīng),生成硝酸銅、水和NO2氣體。

①制取NO2的發(fā)生裝置可選用_____。

②若用F裝置來(lái)收集NO2,氣體應(yīng)從接口_____(填序號(hào))處進(jìn)入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時(shí)你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是_____(填字母)。

5I中的現(xiàn)象是量筒涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為大象牙膏。其原理是H2O2在某些催化劑作用下,迅速分解產(chǎn)生氧氣和水,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用某廢渣(含FeSO4、Fe2SO43及少量CaOMgO)制備高檔顏料鐵紅(主要成分為Fe2O3)和回收(NH42SO4.具體生產(chǎn)流程如下:

(背景信息)

a 氧化還原反應(yīng)中,會(huì)有元素化合價(jià)發(fā)生變化。

b 3Fe2SO43+12NH3H2O=NH42Fe6SO44OH12(銨黃鐵礬晶體)+5NH42SO4

1)步驟③中操作Y的名稱是_______________。

2)加入物質(zhì)X溶解廢渣,X應(yīng)選用______________(填序號(hào))。

A 鹽酸 B 硫酸 C 氨水 D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時(shí),生成鹽的化學(xué)方程式為___________________________(任寫一個(gè))。

3)步驟②通入氧氣氧化的目的是_________________;工業(yè)上對(duì)該操作控制在4小時(shí)左右為宜,根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析,影響Fe2+氧化率的變化規(guī)律:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過(guò)量

C.向一定量硝酸銀溶液中逐漸加入銅粉至過(guò)量

D.向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題(以下實(shí)驗(yàn)均在溶液中進(jìn)行,微溶性物質(zhì)按可溶處理,且澄清石灰水少量)。

(1)實(shí)驗(yàn)I得到白色固體甲的成分是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)溶液D中可能存在的溶質(zhì)是____。

(4)溶液AB、CD、E、F,用來(lái)鑒別H2SO4NaOH溶液,只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn),就一定能將其鑒別開(kāi)的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,BG都是黑色固體,氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種組成元素與水相同的液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

試推斷:(1)寫出下列物質(zhì)的名稱

A_____ B_____D_____E_____G_____H_____。

2)寫出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型:

_____ _____反應(yīng)。

_____ _____反應(yīng)。

_____ _____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

1)自來(lái)水廠生產(chǎn)過(guò)程中,使用的凈水方法有_____(填字母序號(hào))。

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_____。

3)活性炭具有吸附性,是因?yàn)樗哂?/span>_____的結(jié)構(gòu)。

4)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的_____,攪拌,如果觀察到_____,則樣品為軟水。生活中常用_____的方法使硬水軟化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、 Na2CO3、NaOH中的一種或兩種是為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無(wú)色溶液A。

步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過(guò)量的MgCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過(guò)量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。

1)步驟II中產(chǎn)生的氣體是___。

2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該固體混合物中一定含有____。

3)為進(jìn)一步確定混合物的組成,可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量溶液A于試管中,________。

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