【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中錯誤的是

A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

【答案】D

【解析】A．①硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，溶質(zhì)析出，溶劑的質(zhì)量不變；B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體，最后氯化銅的質(zhì)量由酸決定，酸的量相同，生成氯化銅的質(zhì)量相同；C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和氯化鐵生成氫氧化鐵沉淀，氯化鐵完全反應(yīng)后，沉淀的量不再增加；D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉，最終氫氣的質(zhì)量由酸決定，酸的量相同，生成氫氣的質(zhì)量相同。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次�？扇急庥^像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。

試從分子的角度分析，其中的原因是_________ 。

（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是___________（填序號）。

A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月6日，中國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，以表彰她在青蒿素（C15H22O5）的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用于治療瘧疾方面所做出的杰出貢獻(xiàn)。下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是

A．青蒿素由42個原子構(gòu)成 B．青蒿素屬于有機(jī)物

C．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．青蒿素的摩爾質(zhì)量為282

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子。

（1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_______________(填序號)。

A． B． C． D．

（2）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，______可分，而______不能再分。

（3）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1） D所表示的粒子是______（填寫化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______（填序號）。

（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是_________。

（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）黃銅是銅鋅合金，將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃，該實驗的目的是比較它們的______大小。

（2）用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象。 據(jù)此可知，可燃物燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

（3） 用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。 該實驗的原理是通過________（選填“ 化學(xué)” 或“ 物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。

（4）用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)。將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（滴有酚酞試液） 中至過量，觀察到的現(xiàn)象是________。從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實質(zhì)是________。 請另外寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016 年 12 月 16 日第一批“共享單車”進(jìn)入容桂，方便了容桂市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )

A. 分子停止運動 B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運動速率加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放熱

C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “民以食為天”。合理膳食、均衡營養(yǎng)對維持人體的生長發(fā)育和身體健康非常重要。

（1）如圖是調(diào)查研究小組進(jìn)行調(diào)查活動時準(zhǔn)備的午餐。

從均衡營養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的“鈣”指的是_________。

淀粉在人體內(nèi)的消化過程為：2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學(xué)式為______。

（2）本次調(diào)查活動的任務(wù)是：取樣并請專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助檢測某水庫的水質(zhì)。調(diào)查報告如下表：（表中“↑”表示高于正常值）。

序號

項目

檢測結(jié)果（mg/L）

評價

1

懸浮物

80

↑

2

pH

6.8

正常

3

總氮（以N計）

40

↑

4

總磷（以P計）

8

↑

5

糞大腸菌群數(shù)/(個·L-1)

103

↑

①根據(jù)檢測結(jié)果可知該水庫水草瘋長的原因是__________________。

②根據(jù)檢測結(jié)果，小組同學(xué)設(shè)計如下凈水方案：

該方案中氯氣的作用是_________。除上述方案采用的凈水措施外，還可以采用_______方法凈化水。

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