區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
A | B | C | D | |
需區(qū)分 的物質(zhì) | 錦綸和 羊毛 | 黃銅和 焊錫 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH) |
方法一 | 觀察 顏色 | 加入硫酸 鎂溶液 | 加入澄清的 石灰水 | 加入酚酞 溶液 |
方法二 | 點(diǎn)燃,觀 察灰燼 | 比較 硬度 | 觀察 顏色 | 加入小蘇打 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題:
(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號(hào))“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒 杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有 元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有 元素.
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素 (填“能”或“不能”).
(4)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)你從圖中獲得的信息來(lái)分析,該溶液中不可能存在的物質(zhì)是__ _;肯定存在的物質(zhì)是__ _;可能存在的是__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示!啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是食鹽的主要成分,C和F都是無(wú)色氣體,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。
(1)F的化學(xué)式為_(kāi) _。
(2)寫(xiě)出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。
(3)寫(xiě)出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列試劑中,不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是( )
A.CuSO4溶液 B.BaCl2溶液
C.KCl溶液 D.Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.用燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,證明瓶?jī)?nèi)的氣體是CO2
B.不用另加試劑就可以把CuSO4、KOH、HCl三種溶液鑒別出來(lái)
C.可以用“溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶”的方法除去CaO固體中的雜質(zhì)CaCO3固體
D.向某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中一定含有硫酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色溶液中可能有Na+、Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-、SO42-等離子中的一種或幾種,經(jīng)pH試紙測(cè)定,該溶液的pH為11。由此可知,該溶液中一定存在的陰離子有_ _,一定不存在的陽(yáng)離子有_ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、C、D是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,A是天然大理石和石灰石的主要成分.將A高溫分解得到一種常見(jiàn)的溫室氣體B和一種氧化物C,將C溶于水得到一種常見(jiàn)的堿D.根據(jù)你的推斷,回答下列問(wèn)題:
(1)D俗稱 ;
(2)袋裝食品中常放入小袋裝(透氣)C,其作用是 ;
(3)寫(xiě)出B與D的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;該反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有人認(rèn)為,選用合適的催化劑,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油,從而解決能源緊缺問(wèn)題。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
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