有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷，下列說法正確的是( )

A．用燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，證明瓶?jī)?nèi)的氣體是CO2

B．不用另加試劑就可以把CuSO4、KOH、HCl三種溶液鑒別出來

C．可以用“溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶”的方法除去CaO固體中的雜質(zhì)CaCO3固體

D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中一定含有硫酸根離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法不安全的是（）

　 A．  炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　 B．  夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露，立即開燈查明泄露原因

　 C．  不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

　 D．  進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答：

①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ __；

②該實(shí)驗(yàn)通過稀鹽酸與__ __反應(yīng)的現(xiàn)象，驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。

(2)實(shí)驗(yàn)二通過兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比，可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制__ __相同。

(3)實(shí)驗(yàn)三中，加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的__ _。

A．酚酞  B．CuO

C．Na2CO3  D．Ba(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。

(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應(yīng)關(guān)系，“—”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略，下同)。已知A是常見金屬， 人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是_ _(填化學(xué)式，下同)，C是_ _。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B_ _；B與C_ _。

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰。則X的化學(xué)式為_ _；請(qǐng)寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式_ _②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為__；Z→X可通過以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：_ _；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ _。

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區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )

A

B

C

D

需區(qū)分

的物質(zhì)

錦綸和

羊毛

黃銅和

焊錫

人體吸入的空氣和呼出的氣體

廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)

方法一

觀察

顏色

加入硫酸

鎂溶液

加入澄清的

石灰水

加入酚酞

溶液

方法二

點(diǎn)燃，觀

察灰燼

比較

硬度

觀察

顏色

加入小蘇打

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下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是(  )

A．在稀鹽酸中：Na＋、CO32－、SO42－

B．在氫氧化鈉溶液中：H＋、Zn2＋、Cl－

C．在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－

D．在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－

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下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�

　

A．

汞      水銀   Hg

B．

氫氧化鈉  純堿  NaOH

　

C．

酒精    甲醇   C2H5OH

D．

碳酸氫鈉  蘇打  NaHCO3

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 “五一”節(jié)后，小紅返回了學(xué)校，當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望．

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？

【猜想與假設(shè)】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．

你的不同猜想：　　．

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會(huì)變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，化學(xué)方程式為　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液

①　　

NaOH溶液

部分變質(zhì)

第二步：向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液

②　　

假設(shè)你的猜想正確，并按小紅的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的現(xiàn)象是③　　；④　　．

【實(shí)驗(yàn)反思】保存NaOH溶液的方法是　　．

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下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是  （     ）

A. C + O2CO2    

B. C + CO2    2CO   

C. H2+Cl22HCl  

D. 2H2+O22H2O  

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