【題目】科學的實驗設(shè)計和規(guī)范操作對實驗結(jié)果和人身安全非常重要，下列圖示不正確的是

A.驗證燃燒條件B.稱量氫氧化鈉固體

C.檢測氧氣流速D.熄滅酒精燈

【答案】AC

【解析】

A、圖中實驗銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的紅磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的紅磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達到著火點；不能得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到著火點，圖中所示操作錯誤。

B、使用托盤天平稱量藥品時，要“左物右碼”；氫氧化鈉具有腐蝕性，不能直接放在天平的托盤上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作正確。

C、氧氣不易溶于水，進入水中會迅速逸出，通過氣泡冒出的速度的快慢，可以監(jiān)控氣體流速的快慢，必須是長進短出，圖中所示操作錯誤。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。

故選：AC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）實驗室用A裝置制取氧氣，將藥品裝入試管內(nèi)的操作是_____，反應(yīng)的化學方程式為_____。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母，下同）。

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）F裝置有多種用途。若用F收集CO2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素”進行了如下探究：

（進行實驗）

室溫下，選用20mL不同濃度的鹽酸（4%和6%）分別與1g粉末狀或塊狀的石灰石進行實驗（固定夾持儀器略去）。

（1）石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）按如圖裝置進行實驗，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體方法是_____。開始實驗時，應(yīng)將20mL稀鹽酸_____（填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

（處理數(shù)據(jù)）

（3）實驗小組進行實驗后，獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示：

實驗編號

鹽酸濃度

（均取20mL）

石灰石固體形狀

（均取1g）

二氧化碳體積（mL）

（均收集前30s的氣體）

a

4%

粉末狀

64

b

4%

塊狀

40

c

6%

粉末狀

98

d

6%

塊狀

65

①要比較不同形狀的石灰石對反應(yīng)速率的影響，可選擇的實驗編號是_____（寫一組）；

②從上述實驗中得出的結(jié)論是_____。

（拓展延伸）

（4）如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應(yīng)的時間的一組實驗數(shù)據(jù)（每間隔4s讀數(shù)一次）：

時間/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

氣體體積/mL

16

22

29

39

50

57

62

64

66

66

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應(yīng)速率逐漸變慢，其主要原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖。

（1）標有字母a的儀器名稱是_______.

（2）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______。

（3）乙中進行實驗時，先關(guān)閉K1和K2，加熱C一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變______，由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學性質(zhì)是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()

A.P點表示t1°C時M、N的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B.t2°C時100gM的飽和溶液中含有25gM

C.Q點對應(yīng)的N溶液可通過降溫變成P點對應(yīng)的N溶液

D.t1°C時兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)M>N

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機化合物，其相互間的關(guān)系如圖所示。短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題。

（1）A、B、C三種物質(zhì)可用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是_____

（2）能同時實現(xiàn)①和②反應(yīng)的物質(zhì)D的化學式為_____，其中①的實驗現(xiàn)象為_____，②的化學方程式為_____。

（3）關(guān)系圖中物質(zhì)中還可彼此反應(yīng)的化學力程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對實驗臺.上的一包白色固體樣品產(chǎn)生了興趣,老師告訴他里面可能含有BaCl2、( NH4)2SO4、NH4Cl、CuSO4中的一種或幾種,于是他取樣品進行了如下實驗(假設(shè)各步都恰好完全反應(yīng)):

(1)A的化學式是______________________________。

(2)白色固體中一定存在的物質(zhì)是__________________________(填化學式,下同)，可能含有的物質(zhì)是__________________________。

(3)生成白色沉淀E的化學方程式為__________________________;無色溶液D中的溶質(zhì)是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分（其它成分不能提供熱量）：

（1）該食品所含的有機營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂 ；每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是________ ．

（2）上表中鈉、磷、鈣指的是________（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）；

（3）若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為________mg；

（4）假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂 38kJ/g、蛋白質(zhì) 20kJ/g、糖類 15kJ/g．根據(jù)此數(shù)據(jù)計算，理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為________ g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學為了測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)∈沂瘶悠�，砸碎后稱取12.5g倒入質(zhì)量為20g的燒杯中，再加入73g足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不反應(yīng)，不考慮水分揮發(fā)），每隔一段時間用電子秤稱出燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量，記錄如下表：

時間

t1

t2

t3

t4

t5

t6

燒杯及物質(zhì)/g

103.3

101.8

101.3

101.1

101.1

m

（1）CaCO3中鈣元素的百分含量為______。

（2）表中m=______，反應(yīng)結(jié)束后共產(chǎn)生二氧化碳______g。

（3）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案