【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。

1)寫出氦氣的化學(xué)式____________。

2)寫出氧化鋁的化學(xué)式,并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)____________。

3)寫出NO2中右下角數(shù)字“2”的意義____________________

4A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng)A+2BC+2D。

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

?

A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________________。

C物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

【答案】He 1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子 碳元素與氫元素的質(zhì)量比為31 27.3%

【解析】

1)氦氣是稀有氣體,由原子構(gòu)成,直接用元素符合表示其化學(xué)式,表示為He。

2)氧化鋁中氧顯-2價(jià),鋁顯+3價(jià),根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3,鋁元素的化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符合的正上方,故表示為 。

3)化學(xué)式中元素右下角數(shù)字表示一個(gè)分子中含該原子的個(gè)數(shù),NO2中右下角數(shù)字“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子。

4)①用分子示意圖表示該方程式為:A+2 +2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知1個(gè)A分子中有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,可知A是甲烷。A物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12:(1×4=3:1。

②根據(jù)分子結(jié)構(gòu)示意圖,C物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問題:

1)表中①所示元素的原子最外層電子數(shù)為___________;

2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______________(化學(xué)式);

3X2Ar的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是___________,它處在元素周期表中第________周期;

4F在化學(xué)變化中容易_____(“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號(hào)為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.在一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B.NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

C.將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份,分別向其中加入足量的金屬ZnFe

D.在一定量CuCl2HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)說法正確的是

A.稀釋濃硫酸B.除去CO中的CO2

C.測(cè)定溶液的PHD.酒精燈點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知鹽酸是HC1氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象。現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象;卮鹣铝袉栴}:

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

(2)實(shí)驗(yàn)后向B中滴入紫色石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是_____,寫出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____.

(3)若將濃鹽酸的瓶蓋打開,?吹酱罅白霧。白霧____

(4)能否將濃鹽酸換稀硫酸?_____ (不能)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。

(基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn))如圖所示,在電解器玻璃管里加滿水(水中加入少量氫氧化鈉),接通直流電源,一段時(shí)間后斷開電源。用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。

1)打開管a活塞,觀察到_________________。

2)該實(shí)驗(yàn)說明水是由__________________組成的。

3)電解水的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________。請(qǐng)從分子、原子的角度,分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì):_______________

(提出問題)理論上電解水生成氫氣與氧氣的體積比為21,實(shí)際測(cè)定結(jié)果卻往往大于21。這是為什么?

(查閱資料)常溫常壓下,1L水中最多能溶解約31mL氧氣、18mL氫氣。

(探究實(shí)驗(yàn))分別選用不同的電極材料進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),3分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

電極材料

銅絲

鐵絲

保險(xiǎn)絲

電阻絲

氫氣與氧氣的體積比

7.73.3

6.53.2

6.92.9

7.33.4

(實(shí)驗(yàn)分析)下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是____________(填字母)。

A水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B銅絲作為電極時(shí),測(cè)得的氫氣與氧氣的體積比最接近21

C選用不同的電極材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能影響測(cè)得的氣體體積比

D氫氣與氧氣在水中溶解能力不同,可能影響測(cè)得的氣體體積比

(拓展延伸)該小組同學(xué)用氯化鈉代替氫氧化鈉加入水中進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)管a中收集到的氣體呈黃綠色,已知該氣體是一種單質(zhì),請(qǐng)完成發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2OH2↑+__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答:

1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物該水屬于________(填硬水軟水);

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____________

3)從海水中提煉出來的重水(化學(xué)式為D2O)中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;

4)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是__________(填字母序號(hào),下同);

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B 水分子之間間隔不變

C 水分子大小不發(fā)生變化

D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

5)在電解水的過程中,下列說法正確的是____________;

A 水分子本身發(fā)生了改變

B 氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

6)節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任,請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題:

1)若想知道井水是硬水還是軟水,可加入_____來檢驗(yàn),日常生活中常用煮沸的方法來降低井水的硬度,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌.

2)如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置.則B試管中產(chǎn)生的氣體是_____,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①____________ __________ __________

(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置(填序號(hào),下同)___________來制取,用裝置_________來收集,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。

(3)檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無色氣體是否為氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_______,若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí),應(yīng)將帶火星的木條_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案