【題目】下列實(shí)驗(yàn)說法正確的是

A.稀釋濃硫酸B.除去CO中的CO2

C.測定溶液的PHD.酒精燈點(diǎn)燃

【答案】D

【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能用量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；

B、二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，一氧化碳不能，但圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤，圖中所示裝置錯誤；

C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖中所示操作正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然資源的利用能推進(jìn)社會發(fā)展與進(jìn)步，合理開發(fā)利用資源具有重要意義。

Ⅰ.水是生命之源。

（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，玻璃管a中收集到的氣體是________（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（2）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是_________（填字母）

A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟④的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

（3）日常生活中，常用______________區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的方法是____________。

Ⅱ.圖3為自然界中碳循環(huán)示意圖。

（1）煤、石油、天然氣屬于______________（填“可再生”或“不可再生”） 能源，天然氣主要成分為甲烷，屬于_____________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），甲烷燃燒是將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為____________能。

（2）海洋能夠吸收二氧化碳的原因之一是二氧化碳可以與水反應(yīng)生成___________________（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是

A. 50℃時，分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量前者比后者大

B. 60℃時，把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁禍刂?/span>10℃，剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多

C. 70℃時，50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1:2

D. 80℃時，向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉，充分?jǐn)嚢韬�，最終得到250g溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的類型（化合、分解、置換、復(fù)分解）．

（1）鋁和氧氣的反應(yīng) ，反應(yīng)類型 ，

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣 ，反應(yīng)類型 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的_____性；

（2）鐵生銹的條件是_____；

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

②Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

(1)溫度大于20℃時,甲物質(zhì)的溶解度____ (填“＞”、“＜”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)40℃時,若將20g乙物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液是____溶液(填“飽和”或“不飽和”).

(3)40℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體較多的物質(zhì)是____；

(4)將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從20℃升溫至40℃時,它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲____(填“＞”、“＜”或“=”)乙.

(5)若乙是氯化鈉,要使氯化鈉溶液析出晶體,采取____方法.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。

（1）寫出氦氣的化學(xué)式____________。

（2）寫出氧化鋁的化學(xué)式，并標(biāo)出鋁元素的化合價____________。

（3）寫出NO2中右下角數(shù)字“2”的意義____________________。

（4）A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)A+2BC+2D。

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

?

①A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________________。

②C物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.鐵絲在氧氣中燃燒B.檢查氣密性

C.稀釋濃硫酸D.稱里氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別向下列兩支試管中滴加稀鹽酸。

(1)乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因_________________________________ (用化學(xué)方程式表示).

(2)乙同學(xué)為了檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并得出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣少許于試管中，先滴加_________，再滴加_________

____________

氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為①_______________，②_____________________(不考慮酚酞)。

(4)丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的_________.

A. 氫氧化鋇溶液 B. 硝酸鋇溶液 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氯化鈉溶液。

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