下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A、無色、無味 　　　B、能夠燃燒　　     C、難溶于水　　     D、密度很小 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是 （　�。�

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壺水燒開后，壺蓋會被頂起

溫度高水分子運動速度快撞開壺蓋

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體，讀數(shù)時量筒放平在桌面上且面對刻度線，當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時讀數(shù)為40.5mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)該是（　�。�

A．小于40.5mL   B．大于40.5mL   C．等于40.5mL   D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中的下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是

A、氯化鈉、鐵               B、空氣、水

C、醫(yī)用酒精、氫氣           D、冰水混合物、臭氧                                   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是

①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸 

A、③②①④ 　　    B、③①②④ 　　    C、③①④②　　     D、①③④②                             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有　　　　　、　　　　　等，例如：氧氣是由　　　　　構(gòu)成的，鐵是由　　　　　構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如右圖所示：　　　　　　　　　　　

⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是   　　　　　　　　    、活性炭的作用是             。

⑵ 凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用                來檢驗。

⑶ 長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，我采用         的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 (     )

選項

需要鑒別的物質(zhì)

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

稀鹽酸和氫氧化鈣溶液

用pH試紙檢驗

加入硫酸銅溶液

B

碳酸鈣和硫酸鋇

加入足量水

加入鹽酸

C

稀鹽酸和稀硫酸

滴加氯化鋇溶液

滴加紫色石蕊溶液

D

硝酸銨和氫氧化鈉

觀察顏色

加入足量水測溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙，下列是三種分子的模型圖，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是（       ）

 A.乙和丙都屬于氧化物           

B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水子

C. 甲的化學(xué)式為C2H4         

D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

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同步練習(xí)冊答案