工業(yè)上用甲和乙通過化合反應制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是(       )

 A.乙和丙都屬于氧化物           

B.保持乙化學性質(zhì)的最小微粒是水子

C. 甲的化學式為C2H4         

D.化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是

A、無色、無味    B、能夠燃燒       C、難溶于水       D、密度很小 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作不正確的是                                               (     )

A            B                  C                         D

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科目:初中化學 來源: 題型:


小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明

書了解到家用制氧機的工作原理如下:

加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。

實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。   

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學方程式

取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

化學方程式I

表中,化學方程式I是                                。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是                                      

實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。

                       

(250 mL 集氣瓶)

【實驗記錄 】

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

加入藥品,將裝置連接固定

打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒,產(chǎn)生大量白煙

待白磷熄滅并冷卻到室溫,

進行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中,操作I是                                     ;

現(xiàn)象I是                                           。

【數(shù)據(jù)記錄】   

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為          % 。

【實驗反思】

導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是                                  。

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科目:初中化學 來源: 題型:


用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是

    A.帶火星的木條在氧氣中能復燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學性質(zhì)不同

    B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運動

    C. 變癟的兵乓球放人熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大

    D. 降溫能使水結(jié)成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖是電解水的裝置圖,請回答以下問題

(1)電極A連接的是電源的        極(填“正”或“負”)。

(2)寫出電解水的文字表達式                          。

該反應的基本反應類型是                    

(3)為了保護水質(zhì),下列做法合理的是                 

A.隨意丟棄廢舊電池     B.生活污水經(jīng)處理達標后排放     C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥   

 D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

(4)生活中降低水的硬度的常用方法是                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


利用右圖檢查裝置的氣密性,手握試管一段時間后,導管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因 (    )

A.分子體積變大了

B.分子間隔變大了

C.分子運動加快了          

D.分子個數(shù)變多了

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有兩瓶液體,一瓶為蒸餾水,一瓶為硬水,如何將它們區(qū)分開來?(寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省珠海市九年級下學期第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的實驗方法或操作正確的是

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