小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：　　　　　　　　　　　

⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是   　　　　　　　　    、活性炭的作用是             。

⑵ 凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用                來(lái)檢驗(yàn)。

⑶ 長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用         的方法。


過(guò)濾、吸附和過(guò)濾、肥皂水、煮沸


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用10mL量筒量取液體如圖所示，請(qǐng)讀出所量液體的體積數(shù)

為        mL．然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，仰

視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.4mL，從量筒內(nèi)倒出液

體的體積            4.4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A物質(zhì)在一定條件下可生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B物質(zhì)被稱為是“綠色能源”．寫出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱．

A　　、B　、C　　、D　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A、無(wú)色、無(wú)味 　　　B、能夠燃燒　　     C、難溶于水　　     D、密度很小 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)　　　　　，并匯集到試管上端。正極產(chǎn)生的氣體能　　　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能　　　　　。則正極產(chǎn)生的氣體是　　　　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　　　　        　。

(3)通電后水發(fā)生　　　　　變化，文字表達(dá)式為　　　　　　　　。   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年10月22日， 2014年哈爾濱市重點(diǎn)工程：南崗區(qū)龍葵路跨線橋工程完成混凝土澆注。該橋建成后市民可從南崗區(qū)直線到達(dá)道里區(qū)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是  (     )

A.該橋建成后，將會(huì)極大地緩解哈西地區(qū)的交通壓力

B.建橋時(shí)用了大量的水泥和鋼筋混凝土等金屬材料

C.該橋兩側(cè)的欄桿刷油漆的主要目的是為了防銹

D.寬闊的柏油橋面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.乳酸是由乳酸分子構(gòu)成

B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2

C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是                                               （     ）

A            B                  C                         D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用右圖檢查裝置的氣密性，手握試管一段時(shí)間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生的主要原因 （    ）

A.分子體積變大了

B.分子間隔變大了

C.分子運(yùn)動(dòng)加快了          

D.分子個(gè)數(shù)變多了

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同步練習(xí)冊(cè)答案