【題目】(1)小麗在學(xué)習(xí)了氯酸鉀加熱制取氧氣后,提出如下疑問:為什么高錳酸鉀加熱制取氧氣要在試管口塞一團棉花,而氯酸鉀卻不需要?
①你認為高錳酸鉀加熱制取氧氣在試管口塞棉花團的作用是_______,小剛分別觀察了高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管,發(fā)現(xiàn)用高錳酸鉀加熱制取氧氣后的試管變黑,棉花團上有黑色顆粒物,而用氯酸鉀加熱制取氧氣后的試管無明顯變化。于是得出需不需要塞棉花團與反應(yīng)物的物理性質(zhì)有關(guān)。
②你認為小剛所說的物理性質(zhì)是指________,棉花團上的黑色顆粒物最可能是________。
A 高錳酸鉀 B 錳酸鉀 C 二氧化錳
小華認為除了反應(yīng)物的物理性質(zhì)還可能與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān),于是查閱資料,發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀相比氯酸鉀更具有可燃性,且容易發(fā)生爆炸。
(2)在學(xué)習(xí)完雙氧水在二氧化錳催化條件下制取氧氣后,趙老師提問:雙氧水制取氧氣相比高錳酸鉀和氯酸鉀有那些優(yōu)點,于是同學(xué)們展開了討論。
③寫出實驗室用雙氧水制取氧氣相比用高錳酸鉀和氯酸鉀的優(yōu)點_______。
在比較了高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的條件后,小剛提出疑問,有沒有一種既不需要加熱,又不需要催化劑的制取氧氣的方法。
老師告訴同學(xué)們潛水員在海底呼吸用的氧氣就是用一種淡黃色的固體,叫過氧化鈉和水反應(yīng)制取的。
于是帶領(lǐng)同學(xué)們進行了如下探究實驗,請回答相關(guān)問題。
④進行上述實驗,加入藥品前需要進行的一項操作是_______
⑤打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)液體未流下,原因是_______
⑥待充分反應(yīng)后,取少量反應(yīng)液加幾滴酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,寫出錐形瓶里發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_______
(3)小明查閱資料還發(fā)現(xiàn),海底潛水員呼出的氣體可以和過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,關(guān)于反應(yīng)最終生成的固體物質(zhì)進行了如下猜測。
⑦猜測一:氫氧化鈉 猜測二 :氫氧化鈉和碳酸鈉 猜測三:_______
老師和同學(xué)們進行如下探究實驗
⑧X 的化學(xué)式為________,其作用為________,a 儀器的名稱________,寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_______
⑨二氧化碳通入到燒杯中,發(fā)現(xiàn)蠟燭先熄滅,隨后裹有過氧化鈉的棉花團燃燒起來,以此得出二氧化碳具有________、________的性質(zhì)。
⑩a 中裹有過氧化鈉的棉花團未燃燒,澄清石灰水變渾濁,寫出燃燒具備的條件________,以此得出人體呼出的氣體和過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______
【答案】防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管 試管變黑,棉花團上有黑色顆粒物 C 不需要加熱,節(jié)約資源 檢查裝置氣密性 分液漏斗瓶塞未拔掉 碳酸鈉 NaHCO3 吸收少量的氯化氫氣體 硬質(zhì)玻璃管 密度比空氣大 不支持燃燒 可燃物、氧氣、溫度達到著火點
【解析】
(1)①在試管口塞棉花團的作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管;
故填:高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管。
②小剛所說的物理性質(zhì)是指高錳酸鉀加熱容易升華,棉花團上有黑色顆粒物;
A、高錳酸鉀是暗紫色的固體,故該選項不符合題意;
B、錳酸鉀也不是黑色固體,故該選項不符合題意;
C、二氧化錳是黑色固體,故該選項符合題意;
故填:試管變黑,棉花團上有黑色顆粒物 C。
(2)③實驗室用雙氧水制取氧氣不需要加熱,節(jié)約能源,用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣需要加熱;
故填:不需要加熱,節(jié)約資源。
④在制取氣體前,為了能收集到氣體,加入藥品前,要檢查裝置的氣密性;
故填:檢查裝置的氣密性。
⑤打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)液體未流下,是分液漏斗上面的瓶塞沒有取下;
故填:分液漏斗瓶塞未拔掉。
⑥過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣,取少量反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴酚酞,溶液變紅,說明制取氧氣后的溶液顯堿性,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉,也就是過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:。
(3)⑦根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)最終生成的固體物質(zhì)可能是①氫氧化鈉;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③碳酸鈉;
故填:碳酸鈉。
⑧圖中第一套是用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,把制取的氣體通過X的飽和溶液是除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,要除去氯化氫氣體,用碳酸氫鈉的飽和溶液,根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途,儀器a是硬質(zhì)玻璃管,實驗室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:NaHCO3 吸收少量的氯化氫氣體 硬質(zhì)玻璃管 。
⑨二氧化碳通入到燒杯中,蠟燭在燒杯的底部,蠟燭先熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,不支持燃燒;
故填:密度比空氣大 不支持燃燒。
⑩a中裹有過氧化鈉的棉花團未燃燒是因為溫度沒有達到棉花的著火點;人體呼出的氣體和過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:可燃物、氧氣、溫度達到著火點 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取少量甲烷,可用少量無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(NaOH和CaO的固體混合物)的混合物加熱來制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。實驗結(jié)束后,大家將反應(yīng)后的固體加入適量水中,經(jīng)充分溶解、過濾后得到大量濾渣,小明認為這些濾渣中一定含有碳酸鈣,還可能含有CaO。經(jīng)討論,大家否定了CaO的存在,其理由是_____________(用化學(xué)方程式表示)。接著大家對濾液的成分進行探究。
[提出問題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?經(jīng)討論,同學(xué)們認為濾液中一定含有NaOH,其原因是_________。他們對濾液中含有的其他溶質(zhì)進行了猜想:
[猜想與假設(shè)]猜想一:Na2CO3;猜 想二:Ca(OH)2
[設(shè)計并實驗]實驗一:取少量濾液于試管中,向試管中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅色,溶液呈堿性。小明認為該實驗沒有必要做,你是否同意,并說明理由_____________。
實驗二:取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到____________。證明猜想一不成立。
實驗三:取少量濾液于試管中,向試管中滴入適量的碳酸鈉溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想_________成立。
[反思應(yīng)用](1)實驗二中 加入“過量”稀鹽酸的目的是_________。
(2)甲烷是一種可燃性氣體,因此,, 在點燃前要注意安全,應(yīng)進行的操作是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金因具有強度高、耐腐蝕性好、耐熱性高等特點而被廣泛用于各個領(lǐng)域。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)為原料制備金屬鈦的工藝流程如圖所示:
(1)步驟②中根據(jù)TiCl4、FeCl3的_______________不同進行蒸餾分離;
(2)步驟③中氬氣不是催化劑,則反應(yīng)中氬氣的作用是_______________;寫出該步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(3)整個工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
B.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小為b>a>c
C.t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a中混有少量b時可采取蒸發(fā)溶劑的方法提純得到a
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【題目】鐵與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān),下列關(guān)于鐵的表述正確的一組是()
①Fe 的相對原子質(zhì)量為 55.85g
②鐵離子的核外電子數(shù)為 24
③鐵在自然界以鐵的單質(zhì)形式存在,鐵粉可以做食品袋中的抗氧化劑
④磁鐵礦為混合物,含有有少量硫、磷等元素,冶煉需要進行尾氣處理。所含主要成分中鐵元素的化合價為+8
⑤可以用鐵絲代替紅磷驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)
⑥鐵是人體所需的微量元素之一,缺鐵容易導(dǎo)致貧血
⑦生活中常見的不銹鋼為鐵的合金,具有硬度大,耐腐蝕等優(yōu)良性能
⑧鐵的年產(chǎn)量大于鋁和銅,工業(yè)上用碳不充分燃燒生成的一氧化碳來冶煉鐵
⑨鐵在氧氣、水的作用下容易生成氧化鐵,俗稱鐵銹,其中水為鐵生銹的催化劑, 鐵銹可以用來做顏料,生活中常用醋酸除去鐵銹。
⑩鐵絲在氯氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為有大量棕黃色的氯化鐵煙霧生成
A.③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.⑤⑥⑦⑧
C.④⑤⑥⑦⑧⑨D.⑥⑦⑧⑨
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【題目】2019年4月25日至4月27日,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。目前,聚焦“六廊六路多國多港”主骨架,推動一批合作項目取得實質(zhì)性進展。中巴經(jīng)濟走廊建設(shè)進展順利,中老鐵路、中泰鐵路、匈塞鐵路建設(shè)穩(wěn)步推進。
(1)鐵路建設(shè)中鋪路的石子主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣中碳元素的化合價為_____。
(2)如圖為中巴鐵路路線圖。此前已建成通車中國西部出境鐵路“歐亞大陸橋”一段。請寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是(
A.X=9
B.丁一定是化合物
C.丙一定是催化劑
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14:26
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將15.9g混有少量氯化鈉的碳酸鈉粉末與100g稀鹽酸放入同一燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量為111.5g, 求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?_____
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?_____
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)方程式:
①木炭還原氧化銅______;
②檢驗二氧化碳______;
③碳還原氧化鐵______;
④實驗室制取二氧化碳______;
⑤二氧化碳與碳反應(yīng)______。
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