【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

（1）在汞、二氧化碳、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式)____________。

（2）2個碳酸根離子_________。

（3）己知氮元素的一種化合價為+5價，請寫出其氧化物的化學(xué)式__________。

（4）一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（5）用石灰水檢驗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

【答案】Hg 2CO32- N2O5

【解析】

（1）金屬是由原子直接構(gòu)成的，所以汞是由汞原子構(gòu)成，化學(xué)式為：Hg；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負(fù)電荷，表示為CO32-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個碳酸根離子可表示為：2CO32-；

（3）氮元素的一種化合價為+5價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：N2O5；

（4）一氧化碳與氧化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（5）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)用語填空。

（1）3個銀離子____________；

（2）氯酸鉀的化學(xué)式____________；

（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價____________；

（4）硫酸鋇中的陰離子____________；

（5）地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，實驗完畢、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%，且產(chǎn)生了淡黃色固體。

（問題）

（1）如圖實驗燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因___________。

（2）為什么測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會明顯偏大？淡黃色固體是什么？

（假設(shè)一）二氧化碳與鎂條反應(yīng)而減少。

（假設(shè)二）氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。

經(jīng)過討論，小組成員一致認(rèn)為二氧化碳不是導(dǎo)致測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會明顯偏大的主要原因，你認(rèn)為他們的理由是_______________。

（實驗）為了驗證鎂條與氮氣的反應(yīng)，小組成員設(shè)計并進行了下列實驗。

①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底），_______________。

②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）：

③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

（分析）

（1）請將步驟①補充完整。____________________

（2）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是___________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況是_____________________。

（3）步驟③中加水的目的是為了防止______________________。

（結(jié)論）

鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________。

（拓展）

通過以上探究，你對燃燒有什么新認(rèn)識？請寫一點________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進“碳村莊”的格局如圖1。

（1）“碳村莊”的居民中,屬于單質(zhì)的是__________。

（2）大理石的主要成分是______________。

（3）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:__________。

（4）“碳村莊”又來了一位新成員-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實驗,B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃紅磷，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。瓶內(nèi)氣壓的變化如圖。下列說法不正確的是

A. AB段氣壓變是紅磷沒有開始燃燒

B. BC段氣壓增大是因為燃燒放熱

C. CD段氣壓減小是因為集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

D. DE段氣壓增大是因為燒杯中水進入集氣瓶后，氣體體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3) 等物質(zhì)的誘餌。

（1）C3H6O3 的相對分子質(zhì)量是_________。

（2）C3H6O3中碳、 氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______。

（3）C3H6O3 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制作電腦芯片的材料為高純硅，工業(yè)上制造高純硅的基本流程如圖1所示（某些反應(yīng)過程中的部分物質(zhì)沒有在圖中標(biāo)出）：

（1）SiHCl3中Cl元素的化合價為﹣1價，則Si元素的化合價為_____。

（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，硅原子的核電荷數(shù)為_____。

（3）第①步至第④步的變化中，屬于物理變化的是第_____步。

（4）第④步反應(yīng)，除生成純硅以外，還有HCl生成。寫出第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

下列說法正確的是

A. 10 ℃時，將40 g NaCl固體加入l00 g水中，可得到l40 g NaCl溶液

B. 40 ℃ KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C. 將30 ℃的KNO3飽和溶液升溫至60 ℃，會變成不飽和溶液

D. 20 ℃時，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：_______。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，若收集少量的氧氣用于氧氣性質(zhì)的實驗探究，應(yīng)選用的收集裝置是______（填字母）；加熱時酒精燈內(nèi)的液體燃燒的反應(yīng)方程式：______。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：_______。檢驗生成的二氧化碳時，將氣體通入F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

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